情商与人际交往。
—聆听清华继教张牧寒授课的心得体会。
2023年5月13日下午,抱着学习的心态,我走进了渠县青少年宫,认真**了清华继教张牧寒授课的**,主题为“情商与人际交往”。虽然只有短短的一个下午,但是我更加了解自己,让我学到了与人交往的知识,这对我以后的工作和生活有很大的帮助。我十分感谢学校领导给了我这次培训的机会,让我受益良多。
出于对张老师我仰慕,我上网了解了他的更多资料,他是清华大学继续教育学院院长助理、业务部部长,研究员。他演讲的主题是我非常感兴趣的,所以我听得特别认真,他的一言一行都牵动着我的情绪。我一直认为,情商比智商更重要。
中国的社会就是一个人际关系社会,谁能把各种关系处理得如鱼得水,谁就是赢者。下面让我来细细回味一下那天下午聆听的内容。
好的开始是成功的一半。张老师的授课就是以一段幽默而有哲理的**引入,引发了我的好奇心。**中的两个人物,他们有不同的特质,所以在面对同一情境时的反应不同。
随即道出了授课的主题“情商”。我们经常听到这个词,那它的定义到底是什么呢?情商的英文缩写eq,是指人在情绪情感、意志、耐受挫折等方面的特质。
情商包含五个要素,分别是:自我认知、自我控制、同理心、人际沟通、内驱力。先学习了这些概念知识,然后张老师用学富五车的渊博知识和深入浅出的分析点拨,让我们明白了这五要素。
你了解自己吗?接下来他让学员做了一个disc测试,这是一个关于面对某个特定情境,基于你的性格所作出的反应的测试。通过测试和张老师的深入阐述,学员们更加了解自己。
我们可能改变不了自己的个性,更改变不了别人的个性,但可以改变待人接物的方式。
同理心是指站在当事人的角度和位置上,客观地理解当事人的内心感受很内心世界,并同时把这种理解传达到当事人。操作分三步,换位、辨识、反馈。
我们每天的生活离不开人际沟通,那怎样才能做到和不同的人畅快自如的沟通呢?其实人际沟通就是表达和理解的对应关系。彼此一定要做到准确、恰当的表达,做到正确理解,关注对方的感受比把事情说清楚更重要。
在这里我知道了一个骇人听闻的结果,原来信息传递影响最大的不是用词,不是语调,而是肢体语言。这就启发我在以后的教学中一定要注重肢体语言的使用。
刚刚说到的几点都是外部因素,最后一点是内部因素,他是人做事的内部驱动力。内驱力主要受知识、能力、个性、动机所左右。我觉得这点才是最重要的一点。
就像我们的学生,如果他自己不愿意学,老师教得再多也是于事无补的。如果他自己端正了学习态度,就很容易学好。
总之,张老师的授课并不是一味枯燥、呆板的教学,他的讲解非常精辟和风趣,往往把非常难的理论阐述得浅显易懂,还把贴合自身实际的故事融入教学中,使人如沐春风,这在我以前的学习中很少经历过的。我认真听、仔细记、静心思考,收获很大。
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二创设趣味情境,导入数学课堂。情境是教师进行教学,也是学生学习知识的载体。在创设具有 数学韵味 的情境时,不仅要注重联系学生的生活实际,调动学生已有的知识和经验,激发学生学习数学的兴趣,以引发学生的积极思考,开展积极的数学活动,促进数学知识建构,体会数学与生活的密切联系,感受数学的广泛应用。这一切都...