今年有幸参加了山东省组织的高考阅卷工作，回来后很多同事问我高考阅卷是怎样的体验，我感觉用一个字来形容就是“累”。从今年起理科综合又开始使用全国卷了，和山东卷相比有很大的差异。就生物学科来说，山东卷的考察主要以填空为主，实验设计也是补充式的考察。
而今年的全国卷都是开放性的题目，这也增加了阅卷难度，去年用了五天半就结束了，今年却用了九天半，而且加了三天的班。下面我就具体的阅卷细节给大家汇报一下。
一、阅卷人员组成。
阅卷人员由两部分组成，即：阅卷组（阅卷组长和两位质检员）和一线阅卷人员。阅卷组主要是山东大学和山东师范大学的教授，以及一两个相关机构**。
阅卷组主要把握大方向，标准答案在出题时已经完成，其中详细到包括每个得分点、失分点，可能阅卷组会商榷个别得分点，比如把某个得分点从1分变动到1.5分之类，但是大的变动基本是没有的。此外还有答题细则，细则非常详细的罗列了各种可能出现的情况，往往有数百条之多，比如“把amp写成amm”，大肠杆菌的“杆”写成“肝”这种错误，基本上能想到的奇葩情况都有，而且还会根据阅卷情况进行增补。
一线阅卷人员大部分是重点大学的研究生，少部分是一线代课教师，完全按照答案及细则阅卷。
此外，每天还会有一个单独的巡视组，负责巡查及处理特殊情况。包括每隔半小时要去现场巡查，处理重大分歧卷，统计当日阅卷数据等工作，具体后面提。
二、阅卷过程。
基本上每个阅卷人员就评一道大题，原理很简单，每道大题细分成若干个小组，有的空的答案比较长就8-10人改这一个空。假如一个6分的空，评分细则会划出两个或三个得分点，按照规定的关键词，给出的分数只能为0分、2分、4分、6分，比如今年生物第29题第三问，6分中答出“半保留复制”即得4分，后面说“分到两个子代噬菌体中”或“两个子代dna中”的就再得2分。如果空的内容少就两个空和起来改，分数划定也是0，2，4。
每道小题至少有两位阅卷老师批改，两位批改后有分差，会在系统中自动生成三评试卷。阅卷人员并不会知道自己眼前这份是一评二评还是三评，不会有任何显示。
还有一种少见的情况，即三评的改卷分歧都在2分以上，那么这份试卷就会被判为重大分歧卷，必须上报给巡视组，由阅卷组老师斟酌评判，阅卷组给出的分数即最终分数。在事无巨细的评分细则要求下这种情况是不多见的。不过，由于时间紧、任务重---不少题目平均改卷时间只有数秒或数十秒。
由此，迫使评卷人员不得不去寻找一种标准简易、阅题速度较快、评卷相对公平的方式进行评阅。坚持“一把尺子量到底”，这是评卷工作的根本原则。而评分的原则是按点给分，并非言之有理就给分。
三、阅卷时间。
每次批改都以秒计，今年扫描上来的试卷567392份，其中理科35万多份，双评就是70多万，再加上三评卷加起来至少80-90万，想想看一周之内每个人要完成十几万份的试卷，可以想象时间有多么紧张。每天都要通报各组的进度，表扬进度快的，批评进度慢的，最后几天从早晨七点干到晚上七点，中间半个小时吃饭，基本就是富士康模式。第一天8000多份，第二天就能达到16000份，第三天最快的一天改了18000份。
第一个上午之后，阅卷人员就能达到人机合体境界，如条件反射般迅速阅卷。
四、无效改卷。
无效改卷有两种情况：一种指你给出的分数不构成最终得分，要么你是三评卷中取平均值两人之外的那个，要么你是重大分歧卷中离阅卷组给分最远的那个。
五、巡视组工作。
巡视组每天要巡视，和监考老师差不多，这是最基本工作。其次，所有的三评卷必须经巡视组审核，重大分歧卷则必须通知所有阅卷组成员讨论。此外，每小时进行一次阅卷抽查，数量不等；有阅卷人员无效试卷率太高要进行单独约谈；有重大情况如发现疑似作弊之类要及时上报等等。
每天改的过快的质检员要抽查，无效率高的要被约谈。
六、标记试卷答错位置的试卷。
如果出现雷同试卷也要先给出分数，然后提交给系统处理，但是很多老师因为这样很麻烦，影响进度，所以雷同卷基本没有上报的。对于选修题没有选择题号的，比如我们的两个选修题题，很多学生没凃题号，批改40题时出现39的答案，也是先给出分数零分，再提交为答错位置的情况。
七、零分试卷。
零分试卷只会有两种可能：要么故意一个字也不写，要么判为作弊。零分试卷也是必须上报的。
一个字不写情况极少，至少得排除突发机器故障，如果一切正常那就零分，当然这是故意的。判为作弊就很复杂了，首先阅卷人员发现可疑故意标示必须上报，巡视组也必须上报。但是最终是否判为作弊，则由专门负责的工作组决定。
工作组和阅卷组是完全独立的，阅卷组并不知道工作组是否判定为作弊，工作组也并不知道阅卷组到底给打了多少分。至于什么是可疑标记呢？这个很复杂且年年有变化，画个乌龟写个标语肯定是会上报的（并不建议这么做），但是并不意味着会被判为作弊。
总之，真正在阅卷阶段（注意是阅卷阶段！）被判定为作弊的基本没有。
八、一些经验。
请尽量抽时间练字！请尽量抽时间练字！请尽量抽时间练字！
重要是事情说三遍。不夸张的讲，高颜值给现实生活带来的帮助有多大，一手好字给高考带来的帮助就有多大。尤其是作文，一手好字的潜在好感度影响太大了。
这条必须列在第一。
如果字不好看，也请尽量对齐。一秒钟闪过答案，第二个空的答案应该写在下一行的，你写在了第一行第一空的答案后面了，阅卷老师可能就看不到给你零分，三评卷**现很多这样的试卷。有人喜欢写得歪歪扭扭。
要员知道阅卷人几十秒就要看一份，精神高度集中让他们全身除了眼珠和手指都是完全僵硬的，你偏偏要让他们对着电脑来个歪头杀，第一印象会好吗？
不要画墨点。墨点严重影响注意力，不知道有没有心理学相关人士给一个科学解释，但几乎所有的老师都这么说。写错了对角线划一下就好，如果写错了，方框框起来打个对角线就好，不要乱涂搞得像画****一样。
“关键词”写在最显眼的地方。答题时一定想着课本上讲这节内容时，有哪些专业术语，尽量使用专业术语，比如今年的生物第40题第二个空关键词是不含有抗性基因或标记基因，有同学当小作文写的，在最后总结时或中间提到了这几个字，结果很多老师就看了一眼没找到，可能就没给分，尽量用最简练的语言体现出关键词。三评卷中就要这种试卷，所以一定把关键词写在最显眼的地方，让改卷老师看到。
总之，这一次的阅卷经历收获很多，感悟很多，也给自己以后如何指导学生答题提供的依据。
王庆玲。
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