中招备考心得体会

发布 2020-07-01 04:20:28 阅读 1396

[, 第一轮复习还要让学生明白知识的来龙去脉。在中招复习中,我们往往对“是什么”很重视,但对“为什么”和“为什么学”却易勿略。实际上弄清来龙去脉,对学生学习知识也很重要。

初中生所学的数学知识的产生有两个途径。一是社会生活的需要(这样的知识学生在生活中能体会到),另一个就是数学自身发展的需要。如:

相反数是减法运算的需要,倒数概念的产生是除法运算的需要。绝对值是数的运算的需要。分解因式是为后面分式的运算及解一元二次方程作准备……。

明白了这些,学生对初中所学知识之间的联系的理解又上了一个台阶。了解知识之间的的联系有利于知识的掌握。如乘法公式,实际上是多项式相乘法则的应用,一元二次方程的求根公式是配方推导出来的等。

如果忘记了,可以用多项式乘法法则,配方法现场推导出来。

第二轮复习是专题复习。本轮复习要侧重于能力的培养。应让学生明白解决一些数学问题的通法和重要的数学思想。

如解决函数增减性问题,最直观的方法是画出图像来观察,特别是对一些复杂的反比例函数、二次函数问题很实用。又如解答填空题、选择题可以用特殊值法,解选择题可以用验证法排除法等等。

第三轮是模拟训练。主要培养学生应试能力,可以与第二轮配合在一块进行。本轮训练中教师应从以下几个方面入手:

①如何调节应试心理,达到最佳状态。②如何分配考试时间。③卷面的书写,排版。

④如何检查。⑤如何科学审题、规范答题等。关于如何检查,很多同学是重作一通,其实很难查出错误来,应该采用其他方法。

如解方程,可以把求得的解代入原方程,看两边是否相等来检验,效果就会更好一些。

这三轮复习还有一些共同的地方,那就是要有针对性,针对中招考试。首先要深钻课标,因为中招命题的依据是课标。其次是研究本省命题特点,河南近几年的试题相对较稳定。

如第三轮模拟测试的题量要控制在23题左右,太多或太少都不合适。还有就是要针对所教学生的实际。如果脱离所教学生实际,过难或过易就很难取得应有的效果!

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