作者：罗顺笑。
**：《文学教育下半月》2023年第07期。
内容摘要：我在五尺讲台上不知不觉地默默耕耘了二十七个年头，多次担任初三毕业班的教学，尤其最近三年连续蹲点初三，担任初三语文的备课组长。在长期的实际工作中，我慢慢摸到了语文中考的一些规律，积累了一点备考经验，写出来和大家**。
关键词：考纲考点题型汇总。
大家都知道，取得优异成绩主要是靠学生自身的努力，其次是靠老师正确的指引。天时、地利、人和巧妙地结合在一起，才能使事业成功。如果说老师平时扎扎实实地教学，学生认认真真地学习是积累考试实力的基础，那么初三阶段的备考就是提升学生考试实力和创造运气的关键。
所以，初三备考工作的好坏，直接影响中考的成败！备考工作不能漠视。怎样备考才是最有效的呢？
一。研读考纲，准确把握复习内容。
考试大纲规定了考试的范围和内容，是命题者出题的准绳，是教师课堂教学的奋斗目标。出题者绝对不会偏离考纲去命题。凭着这一点，初三语文老师一定要反复研读考纲，熟识考纲，从中了解到哪些内容要考试，哪些内容不用考试，把要考试的内容记在心上，做到胸有成竹，才能在复习过程中杜绝因遗漏知识点而造成的失误或者做无用功浪费复习时间。
二。精制计划，尽量按照计划复习。
一）先分散，后整合。
每年总复习的时候，很多老师都是习惯性的选定一本自己认为好的复习资料，然后按资料的内容编排集中复习。有些版块的内容多（如19篇文言文），要连续复习三个多周才能完成，学生会觉得很闷，提不起学习热情，效果很不好。况且按资料复习常常会觉得时间不够用。
教育学认为：在理解的基础上，要想把所学的内容记住，最好的方法就是分散记忆法，因为前面的记忆活动会影响后面的记忆活动，心理学上叫前摄抑制。科学家用计算机反复做试验得出的结论是：
并行分布式计算非常适用于感知、视觉和**领域。并行机制处理复杂性的能力要好于以体积庞大、串行为基础的机制。人的记忆与计算机没有什么区别。
所以最佳的复习方法是先分散，后整合。通常总复习的时间有三个半月，前三个月是全面复习，后半个月是抓重点强化复习。
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