听课有感石井镇中心小学赵小香。
四月三日上午，我们听了紫苑小学同仁老师传经送宝给我们带来的三节课，分别是小二语文，小四数学和六年级英语。感受颇多。
纵观我听的二年级语文和六年级英语，我发现，这两节课都有如下的优点：教师素质特别高。教学效果很好。
这表现在手心她们上课的表情很好。这两位老师的一举手一投足，一颦一笑，都那么到位，别说学生了，都是听课的我们都感到非常愉悦，更别说学生了，这样的老师，怎么能教不出优秀的学生呢？二、语言方面。
她们的普通话说得很标准，不管是教学用语，还是对学生的表扬，激励，都优雅动听，让人如沐春风，如浴细雨，使学生自然而然地进入到老师创设的情景中了，在这样的情景中，学生还有什么不敢说，说不好的呢？三、教学方法多样。这两节课上，她们都使用了多种教学方法，如讲授法，提问法，讨论法，练习法等，多种教学方法的使用，使得课堂教学显得灵活，也充分调动了学生的兴趣，学生的注意力集中的时间也较长了。
四、对学生注重赞扬，激励机制。语文课上，孩子们每一次良好表现，都得到老师亲切的赞扬，一个微笑，一个手势，一个爱抚的动作，都给学生莫大的鼓励。英语课上，老师的奖励的“苹果”更让学生积极性大大提过了，虽是一个纸苹果，可是是对学生的肯定，学生的积极性能不被大大调动吗？
对照自己的教学，不由得直说惭愧了！首先是普通话是最大的欠缺，上课之前，总是不能进行充分的备课，课上对学生的鼓励不够，学生的学习主动性不能被大大调动，教学方法死板，没做到多样性，因此，教学效果不佳……
在今后的教学中，要提高自己的业务水平素质，练好普通话；好好备课，备学生；注意对学生要多鼓励、少批评；每节课根据学校内容设计多种的教学方法，争取做到向四十分钟要质量，使自己的教育教学水平得到不断提高。
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