学习目标：学会词语辨析的基本方法，能够根据上下文推断词语；掌握词语辨析的方法，积累词汇量；掌握文章的五种表达方式，了解文章的不同写作手法，并能进行辨析。
学习写人、记事、写景、状物的基本习作方法。
授课内容：第1讲准确简洁精概括。
1. 能在固定的位置找到文章的中心句。
2. 通过借助文章中的关键词、句，概括文章主要内容。
3. 明白事情背后的道理。
第2讲千变万化巧写人。
1. 充分发挥想象，找到人物的不同特点。
2. 通过典型事例，表现出人物的特点。
3. 通过细节描写等多种描写，使文章具体生动。
第3讲清楚明晰找结构。
1. 能理解文章中句子的引申义。
2. 明白误会法和欲扬先抑法，了解使用上述两种方法的文章的结构形式。
3. 能准确体悟文章表达的情感。
第4讲意外曲折写故事。
1. 知识与能力：掌握“一波三折——节外生枝”的叙事结构，并完成一篇童话。
2. 过程与方法：通过“节外生枝”时的环境描写与人物心理描写，突出人物情感变化。
3. 情感态度与价值观：体会“转折”与“成长”的含义。
第5讲文章结构把握准。
1. 了解修辞手法的作用。
2. 通过阅读和仔细观察，准确抓住物品的特征。
3. 了解文章段首句的作用。
第6讲借景抒情我也会。
1. 通过细心观察，把握物的特点，并能按顺序描写出来；
2. 学习在记叙中如何表达自己的感情；
3. 适当的加入联想和想象，使文章内容充实、丰富。
第7讲修辞手法效果好。
1. 了解景物描写开头法和照应结尾法；
2. 学会按顺序观察景物，熟知文章中的描写方法及作用。
3. 了解修辞手法在文章中的作用。
4. 能从景中体悟到作者的情感。
第8讲拟人写景景致美。
1. 学习使用拟人法写景，把景物当做人来写；
2. 通过具体内容的描述，在文中表达自己对物的喜爱之情；
3. 学习仔细观察，抓住特征，动静结合的写景方法。
第9讲抒情言志启发大。
1. 掌握文章中的描写顺序。
2. 知道借景抒情，托物言志两种表现手法。
第10讲复习+检测复习前九天所学知识，并进行测试。
升四年级暑假课程
第一单元。我的同桌 同桌活动 一 活动新内容 下面我们要搞一个活动。活动的内容已经写在下面了，请你仔细看一看。如果看懂了，就请你在后面的空格里打 如果没有看懂，可以举手问老师。1 请你简单的介绍同桌的姓名 性别，并谈谈你对他 她 的印象。2 请你观察同桌今天穿的衣服和裤子 鞋子。3 请你和同桌进行一...
四年级课程
智拼图形实验班。教学目标 1 通过对本节课的学习，学生对空间与图形知识的进一步了解。2 使学生掌握轴对称 平移及旋转图形的特点。3 让学生开动想象力拼出自己喜欢的图形。教学重难点 对空间与图形当中的对称 旋转及平移的认识。教学过程 1.情境导入大自然一些美丽图案，自然过渡到生活中的一些常见图形，并让...
四年级特色课程
先经沸水焯过羊杂备用 锅中倒入清水，放入羊杂 葱段 姜片，稍后放入粉条，等水煮沸后放入白菜，煮大约10分钟，放入适量的盐 胡椒粉 辣椒油 醋，在出锅前再放入香菜。一道美味的羊杂汤就做好了。羊杂汤，故称羊杂。不要觉得这些都是上不得桌的食物，它们各有各的功效 如羊肝中还含有丰富的维生素a，可防止夜盲症和...