城关一小2023年春学期工作计划

发布 2020-06-18 01:42:28 阅读 3891

指导思想。

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻2023年度全县教育工作会议精神,全面深化教育改革、全面夯实教育基础,全面提升教师队伍素质,全面提高教育教学质量,办人民满意的教育,让师生过一种幸福完整的教育生活。

一、修师德,重塑老校良师形象。

教师要加强师德修养,淡泊名利,甘为人梯,认认真真教书,扎扎实实治学。教师个人的范例,对于学生的心灵,是任何东西无法替代的。本期,我们将切实注重教师的主体能动作用,用实际行动树立良好的师德形象。

1、提高认识。

为了帮助教师不断学习,克服自身认识上的缺点,我们将广泛开展“正行风,树师德”活动,组织教师全面掀起学习《中小学教师职业道德规范》和县教育局和中心校制定的各种规章制度,严格规范办学行为,对照规范找差距,努力塑造教师良好的职业道德形象。

2、强调自律。

我们将大力倡导“学校无小事,事事都育人”的观念,做到以身立教,表里如一。为使教师具有自尊、自重、自爱、自控能力,我们将不定期地在教师、家长、学生间开展双向交流活动,强化教师的自律意识。与此同时,我们还要求教师要有为工作“卧不安枕、食不甘味”的责任心,勇于承担重担,敢于做出牺牲,善于负责到底,以更高的标准要求自己,以显著的业绩证明自己,真正不辱使命,不负重托。

二、重教研,提升整体办学水平。

教研,是一个学校发展的动力,是决定一个学校发展方向的重要因素,也决定着一个学校的办学品位,更决定着一个学校的教学质量和明天走向。一个不重视教研的学校也即面临落伍甚至淘汰的命运。不思进取、固步自封无疑要被家长遗弃社会遗忘。

而一个好学校,一个充满朝气、生机的好学校,无论再多么拥挤,无论再怎么巷深,家长也会趋之若鹜,因为他们看重的是优质的教育和孩子明天的发展。教研的必要,它不是一个可有可无的东西。为此,本学期打算加强教研组的作用,各教研组组长首先要提前谋化,学期初要制定出切实可行的计划,并能够落实到人、到周、到天的活动。

二是教研组要动脑子想办法让各教研活动形式多样,内容新颖,有效扎实。各教研组要定期举办组内学习、研讨、听课、议课、同课异构、主题教学等活动,以期通过这些活动丰富学校校园文化生活,又能为广大教师提供互相学习、研讨、提高的机会和平台。对主动参与活动、主动承担公开课、展示课、讲座的老师,学校将给予适当奖励。

各教研组要主动作为,不等不靠,积极配合教务处开展工作。学校也将加强教务处的能动作用,能请得动人,调得动人,活动有计划、有主持、有执行、有记录,有结果。

三、抓培训,提升教师职业素养。

有人说“选学校,不如选老师。”一个学校好不好,不是一个学校楼有多高,路有多宽,而是这个学校有多少优秀的老师。优秀教师的多与少,决定一个学校的好与坏。

好老师的标准是什么——那就是个人素质硬,拉上“战场”能“打仗”,“打仗”能打赢。优秀教师从**来?除了教师的个人进步(这只是内因),还需要学校后天的培养。

近几年学校新进了一批年轻的教师,这些教师的补济给学校增添了不少生机与活力。他们的培养与发展也是学校的后备力量和未来。本期打算继续加大对年轻教师的培养,使他们更快地向名师看齐,跻身于名师行列之中。

1、抓反思,促发展。

我们在实践中深刻认识到,教师研究素养不提高,教师研究能力不发展,教学改革就是一句空话。我们将着力构建两条通道:⑴以学科——理念为取向,给教师一个自我更新的机会,从专业知识、学科知识、教育知识等方面提高素养。

⑵以实践——反思为取向,给教师一个自我展示的平台,让他们在研究中发挥自我展示的平台,让他们在研究中发挥自我反思、同伴互助、专业引领的整体效应。通过教师自评、同事互评、领导评价等方式,引导教师对个人教学进行反思;通过述职,展示一学期的学习培训、实践体验、收获成果,既有成功、也有教训,力争达到反思促发展的目的。

2、抓研究,上档次。

我校有一批学科带头人,如何促进他们并带动全体教师由经验型向研究型转变,出路就在于教学研究。我们将联系县教研室、中心校教导处、小教办做顾问,指导研究工作;邀请专家深入课堂,研究教学行为;举行专家与教师面对面的研讨会,使理论与实践在对话中产生融合。本期我们将加大校内研修,为教师提供发展平台,定期组织教师学习,将年轻教师从手机屏幕上拉回书本上,将老师从麻将桌上拉回书桌上,少谈一些日常琐事,多谈一些教学工作、教学方法。

为教师外出学习创造机会。眼光决定脑袋,脑袋决定做法,不能走出去,多学习,关门造车是低效的。只有多走出去,才能吸收别人先进的办学理念和工作方法,并将之用于自己的工作中去,这样工作才有起色,学校才能发展并焕发生机。

3、抓机制,创活力。

为保证学校教学研究有序有效,学校将整合好教导处、教研组力量,专门负责组织协调工作。同时我们将制定创新的、有活力的制度体系,包括课堂制度、教学制度、评价制度、教研制度、继续学习制度、奖励制度,从人力、物力、财力诸方面给教师提供学习和研究的保障,帮助教师成功。

四、重实践,为学生成长铺路。

1、充分利用校会、班会和各种社会实践活动,组织学生读书报、看影视、去参观,教育学生明礼诚信、团结友善、勤俭自强等基本道德规范和行为准则,尊重个性,挖掘潜力,一切为了学生的发展,创造一种既充满人文关怀,又富有时代气息的学校德育文化。

2、少先队开展好在国旗下的学习活动,利用好红领巾广播站、玻璃橱窗广泛宣传,及时表彰在校内外涌现出来的好人好事,培养学生良好的道德品质,继续坚持开展日常行为规范达标活动,以爱国主义教育为主线,以一日常规为抓手,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性。

3、搞好校园文化建设,充分利用百年老校丰厚的文化底蕴,让校内的一草一木、一角一景都成为学生的动态学习场所,使学生在不知不觉中受到教育,提高素质。

、落实县第五届校园文化艺术节各项活动,通过本届艺术节活动之机,大力推进学校艺术教育,开展丰富多彩的艺术活动,引导学生树立正确的审美观念,让各项活动赋予“向真、向善、向美、向上”的文化特质,努力促使全体学生参与活动,使学生参加艺术活动的过程成为受教育的过程。

、学校继续加强体育、卫生、美育、健康和环境教育,做好课间操和眼保健操。开展丰富多彩的课外活动,针对个性差异,组织小书法、小绘画、小制作、小记者等兴趣小组,重视学生的天赋与特长的发现与培养,并推出“校园专栏”让学生真正走入“在实践中学习、在学习中实践”的良性轨道。

五、勤服务,做好教学保障工作。

、学校后勤部门要本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作,坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。开学初能及时发放办公用品,做好教科书和作业薄本的及时发放,检修楼道和各教室照明设施,维修好损坏窗户玻璃,及时修剪花草树木,对各科室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。平时要不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。

同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,做好后勤保障——水要通,灯要明,门窗无破损,桌椅能坐人,电扇空调能送风。

、为确保全校师生的安全,防患于未然,学校将继续成立安全工作领导小组,检查安全隐患,加强安全教育,杜绝各类事故的发生。加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

、为确保校园清洁,少先大队部组织少先队干部检查各班卫生包干区,实行打分制,颁发流动循环红旗。

、办公室工作要做好上传下达,及时公布教育局、中心校以及学校重要的通知,及时汇报相关材料及信息,做好诸如孕环检、职称评定、续聘等工作。做好学籍的管理。本期,学生学籍管理,我们仍实行专人负责,分人把关,资料建立确保无误,杜绝“流生”现象,做好新生的建档,学籍的转入、转出的变更,做到人人有学籍,人个无差错。

同时做好平时信息的收集、整理、上传,做好学校工作日志的记录。

、家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充,意义重大。为此,学校将继续办好家长学校和留守儿童之家,由关工委负责。

六、推进新教育,享受教育幸福生活。

作为第三批新教育实验学校,本学期,我们将把新教育实验的相关内容积极引入到学校教育教学中来,具体落实过程中坚持循序渐进原则,坚持表扬激励原则;组建新教育实验领导小组,并制订相应的评价、激励机制作保障。随着新教育实验工作的深入,与第。

一、二批新教育实验学校相比,我们所暴露出的问题也日益凸显,为了缩小与兄弟学校的差距,学校打算为学生统一配备晨诵教材,让学生能真正做到“日有所诵”,诵有实效;组织骨干教师,做好“共读一本书”和“午读”书籍的推荐工作;督促各班“暮醒”的落实,要求每班要在新教育**开主题帖,鼓励学生、教师写随笔、写日记。继续加大校园文化建设。2023年将加大对校园文化建设的力度,美化校园,增加文化墙的面积与内容,打造完美教室,美化办公室,为师生创设更有文化品味的学习、工作环境。

积极落实“六大行动”,重点落实“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“培养卓越口才”这四大行动,通过这四大行动的落实,来改变教师的“行走方式”,改变学生的生存状态,改变学校的发展模式,改变教育科研的范式。

人才只有靠人才去培养,能力只有靠能力去培养,志向只有靠志向去培养。”这是著名教育家苏霍姆林斯基的名言。亲爱的老师们,让我们更加童真,更加颖慧,更加自信,更加豁达,更加爽然若释,更加才情奔放,学有专功,研有所长,为共同谱写百年老校新的篇章而不懈努力,奋力拼搏。

行事例。2023年3月。

注:以上内容根据实际情况做适当增减、调整。

城关一小2023年春学期工作计划

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