**初级中学
2024年11月10日。
各位领导，老师们好！
我是来自东陈初级中学的郭民仓，现担任九年级一班班主任及历史课教学，从事教育工作18余年，担任班主任工作12余年，今天能与各位优秀的班主任老师在此交流工作，分享班级管理经验很荣幸，感谢你们的支持！
首先请各位看几张**，这些**是我平时教学工作中的点点积累。
下来就班主任工作谈谈我个人的几点做法：
我始终坚守一个信念“学生---教师讲台生涯的生命线”
我们与学生是鱼水关系，如果得不得学生的支持和信任，我们在讲台是站不住脚跟的。
一、上好开学第一课，开学第一课是班主任和学生之间相互认识和相互了解的基础。今年九月份的开学，我以“遵规守法、放学排队，做文明出行学生为主题作为开学的第一课”以引导学生良好行为的养成，并将这一良好行为要求在学生的书桌整理，课桌下的清洁。因为作为班主任要明白：
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，学会做人是第一重要的，然后才是长知识长本领。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
二、用个人魅力吸引学生，作为班主任，除了对学生提出合理化的要求、班干部的选拔、培养和学习，纪律、卫生、安全的要求外，还必须刻苦钻研教学业务，认真探索教学方法，灵活运用教学手段，细心传授学习方法， 以娴熟、科学的教学展现个人的魅力，努力提高教学质量是必过的第一关。--让历史课堂不在成为学生记忆的负担，我会让学生课前预习，课中合作**和情景演示以激发学生的课堂兴趣和灵活记忆。
三、用爱心唤真情， 班主任只有做一个有心人才会发觉，只有你练就一双善于发现的眼睛，就一定能够“见月晕而知风，见础润而知雨” ，这学期，我们班有一个特殊的学生，单亲家庭、留守儿童、学习差，纪律差，好面子、而且个性比较强，不服从管理。在熟悉了解的情况下，我就揪着他好面子这一条会在平时多加留意，随时出现问题或不遵守纪律，我会在课间、操场、饭堂、办公室等地方，和他单个沟通，采取的方法就是，晓之以理，动之以情，好几次他起初都是冲动的瞪着眼睛看着你为自己辩解，最后在我的说服下，他都会留下后悔的眼泪。有时，避开矛盾，皆大欢喜。
经过半学期的耐心引导，加之九年级学业进度快这一特点，我班这个学生改变了以往的态度，特殊生不在特殊。父爱如山，得到父爱是坚强的，师爱是高尚的，得到师爱是幸运的，播撒师爱是我们做班主任的责任，奉献真情是我们当教师的义务。对待学生，我认为：
爱没有等差，情不分前后良好的亲和力是师生和平共处的最佳原则。
四、除了严谨细致的班级管理和娴熟，科学的教学方法以外，我们还应该重视与学生平时的友好交往，利用早查关注学生的到校情况，利用午查，了解学生的用餐情况，利用晚查与学生小聚聊天，了解学情和释缓压力，谈谈自己上学的经历，用教师的亲和力感染学生。
五、让家长与老师同行，让家长与老师同行，就是借助家长的力量使教育取得和谐、一致。家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”
为了加强老师与家长、学生之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，我都给自己制定家访进程，主要以单亲家庭、留守儿童和学困生为主，以便在家访的过程中增强学生的学习信心和美好的人生理想，养成各种好习惯。好习惯-- 成就好未来
作为我们每一个班主任，都有自己幸福的格言，我认为班主任的幸福在教育的深度里，在教育的长度里，在教育的宽度里，在教育的纯度里，在教育的广度里——，在每个孩子的青春动感的明眸里，在每个孩子幸福的笑容里，在每个孩子明天的希冀里——
天冷了，早起晚归，上班路上注意安全，穿的暖和一些，以防感冒。把这份真诚的关爱送给你们！
谢谢各位领导，各位老师，我今天的交流发言就到这里，谢谢大家！
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