二、用爱的力量铸就班级凝聚力。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。要使一个班级体具有凝聚力，班主任对学生的关心是一个重要的因素，“爱”是魅力之本，只有当我们真正关心学生的一切，才能引起学生的情感共鸣，进而达到“亲其师信其道”的效果。与孩子们相处的时间长了，又年年去家访，所以对班里所有学生的家中情况了如指掌，与孩子们谈话时与他们拉拉家常，拍拍他们的肩膀，对他们投一个鼓励的眼神，生日了对他们说一声生日快乐，都是我们对他们爱的体现。
例如在我们班上有一个单亲家庭的男学生，因为父亲病逝，母亲再嫁，家中他和比他大一岁的哥哥相依为命，再加上处于青春期，有思想、有主见，很倔强，所以既叛逆、又自卑，形成了孤僻的性格，他有时像刺猬一样对班里学生的照顾既不接受也不领情。看他可怜，两年来，对他一直是格外照顾，生病了带他去看病，有用钱的时候也帮他掏钱，但家庭对他的影响太大了，所以在背后我也调动班干部一起去关心他，帮助他。只希望能和其他孩子一样健康快乐的成长，我发现他再理科方面很有特长，就有意让他担任本班的物理科代表，通过一年的锻炼我发现他开朗了很多。
三、定时谈话关注学生的心理。
有一句话说：利用学生脑子里上进的火花去推动他们大脑的运转，是一种节约能源的好办法。怎样了解学生脑子里上进的火花，经常找学生谈心了解他们近段表现，让学生就自己的进步和不足谈看法，就班上的情况谈看法，随心所欲地说，通过周记，可以了解学生中隐性的东西，方便老师及时采取措施，做到防微杜渐，减少出事的机会。
另外还应通过对班级中同学的细微变化，及时对他们进行提醒与鼓励，帮助孩子们度过敏感期。
四、家校联系，真实反馈情况。
现在的家庭，子女较少，教育问题显得尤为突出，有的家长一味溺爱，有的家长只知责罚，为了配合学校做好学生的教育工作，我们应重视每一次的家长会，会前做好准备工作，对进步明显的学生给予表扬和奖励，对退步幅度较大的学生，和家长共同分析原因，制定措施，使他们迎头赶上。通过家长会，使家长了解孩子在校的情况，明确从哪些方面配合学校教育孩子，会收到更好的教育效果。在校期间如果哪位同学思想上出现问题，我们也应及时与家长取得联系，双方共管，不让孩子在弯路上走的太远。
总之，在班主任这个工作岗位上，我们都付出了自己的辛劳，曾经烦过，累过，但同时也收获过，收获过学生的成绩，家长的表扬，同事的赞许，领导的肯定，当然更多的是收获了和学生共同成长的那份快乐！经历本身就是一种财富，我们在创造的同时，也在享受着，我想这正是班主任的魅力所在吧！
郭士艳。常村镇中心学校。
初三班主任工作经验交流
十街中学马智元 尊敬的各位领导，各位老师 大家好！非常感谢教育局和学校为我提供了这样一个相互交流和学习的平台，我既感到高兴又感到惭愧。高兴的是能够有这样难得的机会向诸位教育前辈学习，取长补短 惭愧的是自己的工作还有待进一步提高和完善，在各位前辈面前不敢谈经验介绍，只是说说自己的一些想法和做法，有不当...
初三班主任工作经验交流
三 定时谈话关注学生的心理。有一句话说 利用学生脑子里上进的火花去推动他们大脑的运转，是一种节约能源的好办法。怎样了解学生脑子里上进的火花，每周写周记，有事定主题，更多的时候不定主题，让学生就自己的进步和不足谈看法，就班上的情况谈看法，随心所欲地说，通过周记，可以了解学生中隐性的东西，方便老师及时采...
初三班主任工作经验交流
初级三年级教师工作经验交流。我已经教了八年多了，我一直在做班主任很长一段时间。我对学生的思想有很好的理解。由于我经常深入学生，我深深理解它擅长管理和分层教育，做一名班主任是一个好习惯。随着学生进入中学阶段，随着年龄和知识的增加，学生的学习意识和自律能力大大提高，违反纪律和纪律的行为，如恶作剧和狡诈，...