安全教育学期备课

2013—2014学年第一学期初二安全教育教学计划。

一、教学目标。

了解乘**通工具和电梯的一些基本知识。知道不乘坐超载车船的道理，重视尝试性、模枋性实践活动的组织，激发学生学习的兴趣，寓教于乐。 2、教学中应重视结合学生实际生活中碰到的安全问题展开教学活动，并在教学安全知识的同时，重视具体方法的教学和讨论，重视尝试性、模仿性实践活动的组织。

3、知道游泳、放风筝时应注意的安全事项。收集一些与生活实际密切相关户外活动的安全知识**，让学生展开讨论。 4、通过学生收集触电、煤气中毒、火灾等灾难性一些案例，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能，并能在日常生活中实践，提高学生防护自救能力。

5、使学生初步适应现代生活，在教学中拓展教材，应注意与相关的课程、活动的结合，校内教育与校外教育的结合，提高教育、教学效率。 6、通过剖析、互评平时饮食习惯，让学生认识到吃的安全有益于身心健康的道理，形成良好的个人卫生习惯。让学生在已有知识的基础上展开一些讨论。

二、学情分析

安全教育关系到学生生命的安危是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。八年级学生经过一年多的学习已经具有了一些安全常识具有了一定的自救自护的素养和能力。但是学生的安全意识不够强有些知识缺乏科学性也不太系统。

、三、教材简析。

八年级教材重在培养学生有一定的自我保护能力。通过实践让学生在学习、中养成良好的行为习惯增强学生的安全行为知识和技能引导学生牢固树立“真爱生命安全第一遵纪守法和谐共处”的意识培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质培养学生自我保护的能力。

三、教学重难点：

重点：1、教学中实践活动的组织。

2、在教学中拓展教材，与相关的课程、活动的结合，校内教育与校外教育的结合，提高教育、教学效率。

难点：形成良好的个人卫生习惯。

四、科学德育渗透教育目标实施原则

1、教学内容的组织应体现综合的特点。

2、突出从学习者的生活经验出发，注重实践性。

3、增强学生思考和**问题情境的开放性。

4、关注学习过程的生成性，教学内容的表达应避免生硬。

五、教学措施。

1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

六、注意问题：

学生的学习习惯、生活习惯养成还不理想，专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。

七、教师业务学习：

1、根据学校业务学习配档表安排学习。

2、利用集体备课时间学习有关教学中应注意的一些问题。

八、教学活动安排。

1、（1）积极参加学校组织的外出学习听课，学习别人的先进经验。

2）认真听评校内教师的公开课，完善自己。

2、每周集体备课时间，全员参加，研讨教学进度、教学重难点、教学内容等方面，并对校课题研究进行深入而全面的研究。

3、积极开展组内成员公开课活动，力求在集体备课的基础上再完善，取长补短。

九、教研教改：

进一步完善小组合作**的教学模式；和谐高效思维对话型数学课堂。

十、问题研究与教改设想：

通过一系列的活动，学生认识安全的重要性，了解一些自我保护的知识，激发学生自我保护的决心。

执行说明：

1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源。

3. 环境教育与安全教育各自间周一节课。

十。一、课时安排（环境教育与安全教育各自间周一节课）

第一课怎样确保骑车安全2

第二课出行时要注意交通安全2

第三课校园安全警钟长鸣2

第四课突遇火患冷静自救2

复习考试1

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