一、地方、学生情况分析。
经过一个学期的接触、了解，总体情况是：大部分的家长对自已的孩子漠不关心，认为只把孩子放来学校就可以了，从不主动了解自已的。
孩子在学校的表现如何；学生基础差，缺乏学习的主动性、钻研精神，所以才产生灵活性不强；来学校没有明确的目标，自已学习不强等，这些都是我的教学计划的出发点。
二、研究物理教学大纲，完善物理教学和复习的全面性。
1、立足教材，以教学大纲为本，注意紧扣教材，注意对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可以适合的变动，加强综合度，以求深化和提高。
2、做到复习以人为本，不单单是为了升学而升学复习，更重要的是为学生今后的学习和工作。由于考查面广，灵活性又强。因此必须是系统的复习。
3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要的概念、反复通过习题讲解，以加深理解。
4、提高做题的能动性。复习要注意培养学生思维性、发散性和批判性，逐步提高学生的做题能力。
5、因材施教。不同的学生智力也存在很大的差异。对优秀生，指导阅读、放手去钻研、总结提高的方法去发掘他们的才智；中等生则要求跟上复习进度，在复习中不断提高学习能力；对基础比较差的学生，实行面对面辅导。
三、复习所采取的策略。
1、循序渐进。由低到高、由浅到深、由片面到全面的过程。第一阶段必须是全面复习，对每个知识点要落实到位。
九年级物理知识的特点是：内容多，灵活性强；比较注重生活、现实性。总的复习要把它们联系起来，以汇总的方式把所有有关中学和物理公式集中，这样有利同学们的查找和运用。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住考点进行专题训练，特别是一些有代表的内容不断的加强，提高同学们的思维的灵活性。
3、采取多样式的复习手段。复习切忌搞填鸭式，注入式教学和题海战术。在教学中我常采用：
启发发讲授、自学式讲授，有专题训练，小组讨论、让学生对实验装置进行改装，对结论进行验证，激发学生学习兴趣，提高学习的积极性。
4、钻研历届中招试题，总结出题的规律。收集我们海南省中招试题，不断的研究，从中找出可能性的规律，进行有针对性的复习，减轻学生的压力，让学生有更充足的时间学习。
四、掌握第一信息，了解中招具体方向。
正如控制论创始人维纳说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，最简单的反馈检验成功或者失败。我们常说：
实践是检验真理的唯一标准。让教学的信息反馈体现在教学过程中。
1、深入学生当中，和学生面对面的交流，向学生说明教与学的关系、教师传授知识与学生反馈信息的重要性，要求学生在教学中密切联系教师。每一节复习课都反映了备学生这一个重要环节。
2、课堂教学中要注意学生的神态、眼睛。教学每个知识点的复习，学生反应都有所不同，如精神集中和焕发、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。至少都反应了他们对知识理解的程度。
教师可以从中第一时间了解，从而调整复习战略。
3、课后听取学生反馈信息。教师在讲授过程中，有哪些还不明白，鼓励学生大胆提问。俗话说：
欲速而不达，作为教育工作者更要理解它真正的含义。教师课后收集准确的信息，对下一节复习课有更强的针对性，避免开门造车，易被学生接受。
五、春暧花开，备好中招考试工作，提高适应能力。
1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到快又准。我们提出：
审题要慢，适当加快解题。通过审题训练，提高分析、判断、推理的能力。特别是一些分步骤解题，须得依次作答才可取很好的成绩。
审题是解好题的前提，磨刀不误砍柴时。
2、加强专题训练，提高表达能力。不少学生解题思路不清晰，表达混乱、书写燎草、丢三漏四。要改变这些恶习，必须规范书写格式，要求做到：
字迹清晰，书写工整、语言简练、准确；计算分步、准确，符号规范，养成好的习惯。
六、教学进度。
科任老师：方振丁。
日期：2011-3-2
九年级物理教学计划
九年级上册物理教学工作计划。九年级物理在中考中的地位不言而喻，在课程改革下，以学生发张为中心，全面提升学生素质，加强学生动手思考能力，由于我们用的是新改版的人教版，物理教学和以前大有不同，在熟悉教材内容后，根据学生的具体情况制定了这样的计划。一 指导思想。认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观，坚...
九年级物理教学计划
四 方法措施 1.在教学中体现 以学生为本 在课堂教学中要有意识地教给学生 怎样发现问题 怎样提出问题 怎样研究问题 怎样分析问题 怎样反思 怎样交流 等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中注意 三基 的训练。由于九年级的教学内容相对八年级来说较难，因此，在教学...
九年级物理教学计划
2019秋季九年级物理教学计划。一 指导思想。新课程标准 是教学的基本要求，也是中考试题命制的主要依据。只有认真地对 新课程标准 进行仔细地研究，才能了解对知识的要求 对学生能力的要求，才能使复习有方向 有目的，才能把握住复习的全面性 深度性。新课标实施的大背景下，初三是初中学生人生的一个重要转折期...