桶井乡中心完小2023年春季学校工作计划

发布 2020-06-12 18:49:28 阅读 5613

学。校。工。

作。计。

划。桶井乡中心完小。

2023年2月25日。

桶井乡中心完小2023年春季学校。

工作计划。一、指导思想。

本学期,我校将继续深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和各级教育工作会议精神,在“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”工作方针指导下,以学校发展为主题,以创先争优活动为抓手,以推进教育现代化为主线,以教学改革创新为突破口,全面贯彻党的教育方针,全面推进基础教育课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,提高教育教学质量,深化课堂教学改革,规范办学行为,创建科学、规范、精细的管理体制,努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”和谐同步,继续加强行风和党风廉政建设,提升精气神,强化执行力,努力办好人民满意的学校,争做人民满意的教师,实现学校教育的跨越式发展。

二、工作思路。

坚持走依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、特色靓校之路,牢固确立服务理念,办群众满意的学校;更新教育观念,打造特色品牌,创社会美誉的学校;完善教学管理,提高教学质量的思想,继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题,抓好教师队伍建设。

三、具体工作要求和措施。

一)全面推进教师队伍建设,提高教师整体素质。

本学期,我校继续开展“课内比教学”活动,建设业务素质精良的教师队伍。

1、认真扎实开展好“创先争优”活动,加强支部组织建设。贯彻执行上级党委的各项决定,组织党员教师学习政治理论、法律法规、《党章》等,继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用,加强党建工作。

落实“三会一课”和党员“六个一”工程,加强党支部的创建领导,开展“廉政文化进校园”活动。形**人创佳绩,个个争先进的良好氛围。

2、加强教师思想道德教育,建设高素质的教师队伍。开展政治理论学习活动,提高师德修养,增强教师教书育人、为人师表的自觉性,增强教师的事业心、使命感和责任感。

3、通过“相互学、走出去、请进来”等多形式,加强现代教育思想、先进教改经验的学习。继续扎实开展“课内比教学”活动,通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课等校本研修活动,促进教师专业成长。打造一支“学生欢迎,家长满意,同行信望,业绩突出”的优秀教师队伍。

4.加强班主任队伍建设,努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。根据《班主任工作条例》的内容和要求,加强班主任队伍建设和管理。

通过班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会活动,充实学习内容,研讨交流管理中遇到的新情况、好做法,营造良好的教书育人环境,让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭,为学生的一生发展奠定良好的基础。

5、继续开展好教师继续教育工作,组织教师参加远程培训。完成远程培训考核任务,做好教师的继续教育年度考核认定工作。

二)以教学为中心,以教研为载体,规范教学行为,提高教学质量。

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本,以“课内比教学”为契机,以抓教研为依托,以教研组建设为载体,以年级组备课为纽带,以研究课堂教学为突破口,从细从实落实教学常规,加强过程管理,实现向管理要质量,向课堂要效益的目标。重抓“高效课堂教学”,推动教学方法和教学手段的创新,全面提高教育质量。

1、加强教学常规管理,落实教学常规,规范教学行为,提高教育教学质量。严格按照区教研室文件及要求,规范课堂教学程序与行为,强化教学过程监控,重视教学细节的考核,继续实行推门听课,推行巡课制度,组织好期中、期末考试。

2、切实抓好教学常规工作。从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手,落实每月一次检查制度,写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则,继续坚持定期检查与平时检查相结合,教导处检查与领导检查相结合,注重教学指导和质量评价,为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

3、继续贯彻课程标准,开齐开足课程,保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平,向40分钟要质量。突出学科特点,形成有学校的特色学科教学。

4、加强教学档案及教务管理工作,规范教学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载,统一归档,为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作,提高服务意识,加强学籍管理,确保学校教育教学工作正常开展。

5、抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中,注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯,引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力。

6、抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念,研究新思路、新方法、新题型;二是要发挥团队智慧,取长补短;三是扎实基础,强化训练;四是加强家校联系,为学生创造和谐的成长环境。

7、积极开展教学研究活动,强化向教科研要质量意识,强化年级组整体质量意识,形成教育合力。课题研究绝不轻言放弃,让教育教学中的问题成为研究的对象,让教师个个都是研究的主体,让发展成为我们研究的目的。教师每周参加一次集体备课活动,一次业务知识学习活动,一节听评课活动,每学期主讲一节校本教研课,撰写一篇高质量的教学**,努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

8、切实加强学科教学同步,促进学生素质全面提升。《品德与生活》要紧密联系学生实际,使教学的思想性、教育性和实效性同步发展;科学课要重视实验,使科学知识与学生操作能力同步发展;英语教学采取灵活多样的教学方法和教学手段,将兴趣培养与口语训练同步;强化体艺卫、劳技综合和信息技术教育工作,使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。

三)拓宽德育教育渠道,加强学生思想道德教育。

在学生思想道德教育过程中,积极地以多种形式,多种渠道开展教育活动。

1、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念。整合学校一切德育力量,大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用,利用节假日开展丰富多彩的活动,培养学生良好的道德情操。

2、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成。落实《小学生守则》、《小学生一日常规》各项规定;落实班主任工作目标责任制;对常规检查评比进行改革,各项检查主要以教师为主,学生为辅,落实专人负责,确保检查评比的公平、公正、公开。;继续加强礼仪常规教育。

努力做到:地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动,并围绕该项活动开展讨论,征得家长意见,追求最优化的养成教育效果。

充分利用晨会、班队会,加强教育,通过活动让学生了解家乡、学校的变化,弘扬民族精神,从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动,建设“书香校园”、“书香班级”,让学生接受优秀传统文化的熏陶。

4、创新德育常规活动开展形式。思考有创意并能调动师生积极性的评比方式,增强活动的新颖性、参与性,达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动,坚持开展春游、访问、调查、参观、服务等社会实践活动。

少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动,营造良好的教育氛围。

5、继续开展“访万家”活动。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,进一步发挥家长对学校工作的参与、指导和评价作用,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求对本班学生进行一次家访,学年家访率达100%。

关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子的生活和学习动态,制定切实可行的方案,在各方面给予他们更多的关照。

6、做好德育科研工作。加强思想品德课的教学教研,优化课堂氛围,注重教育实效。创新机制,推出一些参与性强、寓教于乐的文体活动,达到锻炼身体,放松身心,培养团队合作意识、增强集体主义荣誉感的教育目的。

进一步加强并提升少先队组织建设,充分利用校园广播大力宣传校园典型的人和事。积极组织开展德育研究活动,努力提升学校德育工作的实效性。

7、注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,落实心理健康教育课,加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题要加以疏导,不回避、不漠视。

四)规范学校管理,提高校园管理水平。

1、完善各项制度。进一步完善评优评先等规章制度,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善激励机制,加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核,形成规范化、制度化。

2、实行多元管理,提升学校管理水平。一是坚持全员管理。号召全体教职工在做好本职工作的同时,关注学校事务,学校发展,积极为学校的发展出力献策;二是坚持目标管理。

继续推行办实事活动,各处室规划并做好一件符合学校实际的、有创新、有实效、能提高办学水平的工作;全体教职工根据各自岗位任务,确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管理。继续坚持分级、分层负责的管理方法,实行一级抓一级,一级管一级的管理模式;关注细节、重视过程,进一步将管理的深入到教育教学及各项活动的全过程,力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价;四是坚持工作问责制。

按照“接受任务不讲价钱,落实任务不需督办,完成任务不拖时间”的要求,对认准的事,确定的事,抓住不放,一抓到底,实行工作责任追究制。对来信来访,做到有访必查,有查必果。

3、加强特色建设,实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力,关注学生的情感态度、身体健康。着重培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。

五)加强法制、安全教育,打造平安校园。

1、加强法制教育,坚持依法治教。密切警校联系,开展学生法律知识教育,增强学生遵纪守法意识,邀请校外辅导员以及专家到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。

运用校会、晨会、班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式,加强对学生的教育。继续加强与公安、武警、消防、科协、环保、社区的联系,调动社会力量参与未成年人教育,加强学生成长记录的管理,并注意发挥其作用。

2、加强安全工作。建立安全责任制度,做到警钟常鸣。加强行政值周、值日护导教师工作,落实班主任、值日教师提前到校的制度,强化行政值日的职责,高度重视安全隐患的排查,健全安全应急机制和应急预案,确保校园及师生安全。

同时,坚持以人为本,上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。开展平安校园创建活动,认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》,开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练,提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作,高度重视防汛、防溺水和交通安全教育工作,努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。

3.大力加强综合治理工作。认真做好“门前三包”,加强门卫值守工作,做好学校的信访工作和信息的报告制度,消除和化解学校内部的各种矛盾,认真落实社会治安和综合治理责任制,加强检查,狠抓落实,维护学校的稳定。

六)统筹各项工作,创建和谐育人环境。

1、充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教师的工作和生活,倾听群众的意见和呼声,积极开展文明健康的文体活动,形成校荣我荣的良好氛围。

2、积极做好校务、政务、财务公开,加强计划生育工作。制定科学合理的绩效分配方案,充分调动教职工教书育人的积极性,提高工作绩效。

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学。校。工。作。计。划。桶井乡中心完小。2013年2月25日。桶井乡中心完小2013年春季学校。工作计划。一 指导思想。本学期,我校将继续深入学习贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 和各级教育工作会议精神,在 优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量 工作方针指导下,以学校发展为主题,以...

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