三年级下册教学计划。
一、学生情况分析。
本学期我们班一共有37个学生，大部分同学的基础掌握的还是很好，很多同学都很聪明，可以给他们加餐，进行拓展，极少部分同学，基础较差，要做给他们基础过关，一定要掌握计算等简单的内容，在这个基础上，再把应用题的能力，补一补。这一部分同学的基础必须，逐一过关。
二、教学内容。
本册教材包括下面一些内容：位置与方向（一），除数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，面积，年、月、日，小数的初步认识，数学广角——搭配（二）和总复习。
三、教材分析。
本学期在计算题方面。有多位数除以一位。有两位数乘两位数。
这些都是容易错误的题。所以就要加强练习，我采用的方法是每一周有一堂计算题练习，进行计算题趣味练习，针对计算能力差的同学，每天有针对性的练一定数量的题目。本学期的应用题，并没有增加太大的难度。
实际上也是以前学过的一些应用题。所以每一周安排一节，应用题提升课，通过归类的方法，提高同学们分析问题的能力，解决问题的能力，面积的学习，要结合上学期的周长来进行练习，注意它们的区别和联系。第1单元方向，要让学生学会辨识各种方式，在年月日这一章，让同学们能够顺利，的区分平年和闰年，学，会把12小时制的时间转化成24小时制，这不是搭配这一张，是搭配衣的强化和补充。
在数与计算方面，本册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分，乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题。这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数的四则运算做好铺垫。
在空间与图形方面，本册教材安排了位置与方向和面积两个单元。这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。
通过现实的数学活动，让学生获得**学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面，本册教材进一步扩大了计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析。教材向学生介绍了两种形式的统计表，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学生应用所学的乘除法知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角——搭配（二）”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
四、教学目标。
一）认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。
二）会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
三）会口算一位数除商是整。
十、整百、整千的数，整。
十、整百数乘整十数，两位数乘整。
十、整百数（每位乘积不满十）。
四）了解不同形式的复式统计表，初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
五）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。
六）认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
七）初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步学会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。
八）了解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
九）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
五、教学重难点。
教学重点：位置与方向，除数是一位数除法，两位数乘两位数，年、月、日。
教学难点：位置的确认，计算的算理，时间的计算。
六、教学措施。
一）教师要通过自身的言行以及自身的工作态度去感染和影响学生。做到恰当的组织教学，使学生能以最好的状态投入到学习中去。
二）加强学习，提高教师自身的综合素质，提高教育科研意识和实验的紧迫感。
三）通过教学，对学生的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。
四）转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
五）在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
六）在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
七、课时安排。
广元市利州区树德小学
刘佳棋 2023年2月22
2019春季教学工作计划
一 指导思想 本学期，我校教学工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，精细常规管理，以教学质量为生命，以 优化学习方式，创建生命课堂 为抓手，培养学生良好学习习惯，提升学生学习能力为最终目标，全面开创我校教育教学工作的新局面。二 工作目标 加强教学常规管理工作。加快课堂教学改革 加强教研活动...
2019春季教学工作计划
吴都小学2016年春季教育教学工作计划。一 指导思想。本学期，教育教学工作将以学校工作计划为指导，以进一步推进新课程改革为契机，深化课程改革，细化教学管理，扎实推进素质教育，以 有效教学 为核心，突出 课堂 规范 质量 发展 四个主题，进一步端正教风，培养良好的学风 班风，形成良好的校风，实现轻负担...
2019春季教学工作计划
柳林小学浙江路校区2016年春季教学工作计划。一 指导思想。以提质量 促发展 树品质为目标，深入推进精细化教学管理，提高管理效能 抓好薄弱学科教学建设，整体提升课堂教学质量 开展系列基本功大赛，提升教师素养 举办小课题结题会议，深入推进小课题研究 扎实开展 一师一优，一课一名师 教学开放周和各类学生...