最新整理四年级语文下册《当时应该这样做》教案。
第一课时教学目标：
1、指导学生选择事例，并围绕中心有条理的写清事情的经过。2、养成写前列提纲，写后认真修改的好习惯。教学重、难点：
1、指导学生写清事情的经过。2、写出自己认识的变化教学过程：
1、口述交流，确定事件。
1）学生回忆以前做过或者遇到过的事，在小组内交流。
2）老师指导学生选材，要选择自己亲身经历或遇到过的，现在认识到当时没做好的事。（3）汇报、评说。
2、围绕中心，选择事例。事例必须有代表性而且是真实的，重点写清自己的认识是怎样变化的，鼓励学生要分步把经过写具体。3、读写结合，借鉴方法。
1）欣赏例文，借鉴运用的写作方法。（2）再次修改，练说。（3）师生共评。
4、编写提纲，动笔写话。老师指导学生按照事情发展顺序和恰当的方法来表现个人认识的变化，指导学生把意思表达清楚，正确使用标点符号。5、互相交流，认真修改。
修改时，要注意不写错别字，把语句写通顺，更重点的是把事情经过写具体。6、总结。
人教版四年级语文下册日积月累 整理
日积月累 语文园地一。大漠孤烟直，长河落日圆。王维 解释 浩瀚的沙漠中只有一缕孤烟直上，无尽的黄河上落日浑圆。几行红叶树，无数夕阳山。王士禛 解释 在夕阳下，几行已经红透了的叶子树后，映衬着的是重重叠叠的山。诗人感慨物是人非 落木千山天远大，澄江一道月分明。黄庭坚 解释 远望无数秋山，山上的落叶飘零...
四年级下册语文金钥匙整理
第一单元。一。p6 秉笔直书 为了更好地理解人物，可以向自己提出这样几个问题 1.他们的职责是什么？2.他们是怎样做的？画出重点词语和句子 3.他们为什么这样做？二 p10 语文天地。1.朗读时，要注意读好重点词语 重点句子。2.可以通过提高音调 用重音加强，也可以通过停顿 语气突变等突出。第二单元...
整理四年级语文四年级语文下册课文成语解释2 苏教版 x
最新整理四年级语文教案四年级语文下册课文成语解释2 苏教版 四年级语文下册课文成语解释2 苏教版 无可奈何 表示没有办法，只能这样。奈何 怎么办。外举不避仇，内举不避亲 举荐贤能人才时，对外不回避自己的仇人，对内不回避自己的亲人。举 举荐 避 回避。心满意足 形容称心如意。恍然大悟 形容一下子明白过...