我的眼睛亮晶晶。
授课时间一、教学目标：1．情感态度：
通过多种活动体验让学生感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，知道眼睛与人们生活的重要关系，增强爱护眼睛的意识，健康地生活。
2.知识与技能：
1）.学生明白眼睛对我们人的重要作用，初步知道眼睛没保护好会引起近视。
2).学生基本知道爱护眼睛的方法。
3.过程与方法：通过各种活动，创建自主、互动、和谐的教学课堂，调动学生情感，使孩子们积极参与到活动中，在活动中体验，在体验中感悟，形成对眼睛作用的更深认识，养成良好的用眼习惯。
三、教学重点、难点：学生明白怎样保护眼睛。
四、教学准备：课件、话筒、眼罩。
五、教学设计过程：
1、猜谜语导入，认识眼睛（展示ppt）两颗黑葡萄长在人脸上白天开窗望黑夜关紧窗谜底：（眼睛）由此导入课题《我的眼睛亮晶晶》
2．游戏体验，感受眼睛的重要作用（一）组织游戏游戏规则：课件出示游戏规则与要求。
学生分成四组，抽取两名代表同时到黑板上为每张脸添加眼睛与嘴巴，使其成为一张笑脸，同样其他同学闭上眼睛在本上画。（二）师生互相交流老师问：（1）眼睛看不见有什么感觉？
老师小结“眼睛看不见无论做什么都不方便，看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，但就有人不注意保护它患上了近视，在我们班就有这样的同学。”
3.结合实际教师调查学生近视情况。
师统计班内近视人数，假性近视人数（进段时间学校进行了一次体检），师询问班内眼睛有问题同学生活中有没有因为眼睛近视而发生的令自己尴尬的事。说明眼睛近视危害到生活。
4．活动我是小记者现场采访戴眼镜的人，了解坏习惯导致患近视眼。
师：近视问题如此严重，那么到底是什么原因造成的呢？下面就让我们一起做回记者采访一下他们为什么会戴眼呢？出示课件我是小记者你为什么会近视。
活动：四组一起采访不同戴眼镜的同学（两人一组：一人采访，一人做笔记。）
生班上汇报。
师总结一些坏习惯导致患近视眼。（出示课件）为让学生牢记近视成因出示**让学生回答。
师总结生活中一些看似平常不经意的习惯，却成了近视的主要原因，生活中我们应该如何做才能避免近视。（出示课件）
5.小组展示。
1）师：怎样做才能避免近视老师课下安排同学们进行调查与整理，下面就看一下各组的整理情况。
一组同学展示错误与正确的读、写、玩姿势。二组同学展示本组合作手抄报并进行张贴。（展台）三组齐展示本组编写护眼歌。四组表演眼睛保健咨询会场景。
2).师总结爱护眼睛的方法（展示ppt）妙招。
一、妙招二(3).实践应用生做眼保健操出示课件声画同步。师总结生活中除一些不良习惯危害眼睛，意外伤害也常常威胁着我们的眼睛。
6.日常生活损伤眼睛。
出示课件**学生辨别现象，师生共同讨论应对措施。
教师总结眼睛对我们每个人都非常重要，但同时它又非常脆弱，希望同学们平时一定要注意保护它的安全。
小学三年级心理健康教育《我的眼睛亮晶晶》教案
湖南省义务教育地方课程实验教科书 生命与健康常识 三年级下册第四课。我的眼睛亮晶晶。我的眼睛亮晶晶。教学目标 了解有关眼睛的构造和重要性。教育学生注意用眼卫生，养成保护眼睛的良好习惯，防止眼疾的发生。学生萌发从小珍爱生命的意识。重点 难点 了解眼睛的重要性，懂得如何保护眼睛。教具准备 教学课件和标准...
四年级作文我的眼睛
四年级作文 我的眼睛。自从去年开始戴眼镜，不到一年的时间，我的眼睛又加深了一百多度。爸爸为了不让我的视力继续下降，决定给我配角膜塑形镜。今天下午，我们来到了苏大理想眼科医院。医生先让我去 角膜塑形处 我把下巴顶在支架上，然后，一圈圈从大变小的绿光在仪器里出现了，让我的双眼仿佛进入了地狱一般 医生又在...
小学四年级状物作文 我和晶晶
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