东海中心小学四年（2）班数学科教学计划。
（2016——2017学年第一学期） 许俊钦。
一、学生基本情况分析：
本班共有学生47人，在经过了三年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经有所提高，对学习数学有着一定的兴趣，能体会到数学的实用性，把数学的学习与实际生活联系起来，解决身边的问题，并且能够用数学的眼光观察生活，具备一定的收集信息、整理信息、利用信息的能力，但学生对题目的解读能力及语言的完整清晰的表达还有待加强。在教学中要注重发挥本班的优势，充分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻求规律，不断培养学生的能力，发展智力。有一些学困生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。
二、教材分析以及教学目标。
本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角，用数学解决问题和数学实践活动等。
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
本册教材的教学目标是，使学生：
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3、会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6、认识面积单位公顷和平方千米。知道它们之间的进率，会进行简单的单位换算。
7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学措施：
1、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的意识和习惯，尊重学生个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，引导学生在实践中学会学习。
2、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。创设丰富的便于操作的实践活动情境，使学生亲身体验方位的知识，感受方位知识与日常生活的密切联系。
3、利用学生已有的知识学习新的统计知识──了解不同形式的条形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方法；结合实际问题，进一步教学根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的推断。
4、让学生通过小组合作**，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。
5、提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。
6、做好优生优培工作和后进生辅导工作。
四年级上教学计划数学
2014 2015四年级上学期数学教学计划。单元。教学内容。1 亿以内数的认识 6课时左右 2 数的产生十进制计数法 1课时 3 亿以上数的认识 1课时 第一单元大数的认识。4 计算工具的认识算盘计算器 2课时左右 5 整理和复习 2课时左右 6 综合实践 1亿有多大？1课时 教学目标。1 认识万以...
四年级上数学教学计划
四年级上册数学教学计划。一 班级情况分析 本班共有学生31人，其中男生18人，女生13人，总体来说，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能够很好的完成作业，学习数学的兴趣也比较高，对新教材的学习思路和学习方法已经适应，也深深认识到数学知识无处不在。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平 道德素...
苏教版四年级上数学教学计划
四年级的同学经过三年的学习，已经形成了一定的数学思维，那么在教学过程汇中，教师应该引导学生在理解的基础上学习数学，促进学生对数学的认识。下面是由x整理的，教师们不妨参考一下。篇一。一 指导思想。遵循 教育要面向现代化 面向世界 面向未来 的教育思想，重视学生的生活经验，密切数学与现实的联系，引导学生...