四年级。
题目：两型社会。
活动目标：1、认知能力：通过两型社会创建活动，贯彻文化管理理念，引导学生从我做起、从身边做起、从现在做起，增强节约资源意识、保护环境的责任意识，养成节约资源和保护环境的良好习惯。
2、情感态度：自觉实现社会主义核心价值观，培育学生回馈社会的责任意识和奉献精神，活动准备：
1、确定主持人和朗诵人员。
2、收集学校在创建“绿色学校”中所做的工作。
3、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
4、撰写“绿色，我们永恒的追求”倡议书。
5寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
活动过程：一）、情境导入。
甲：大自然是人类的好朋友，我们的家乡武汉优美的自然环境是心灵的港湾，是灵感的源泉，是塑造的摇篮，更是人们赖以生存的家园。
甲乙：我们宣布“建两型社会绿色武汉”主题班会现在开始。
甲：有人问：什么是两型社会，其实，两型社会就是资源节约型和环境友好型。人与人、人与自然间的和谐的一个美好的社会。
乙：我们了解到了什么是两型---资源节约型，环境友好型”。同时也清楚的认识到了建设两型社会的重要性和必要性。
它是现下社会发展的需要，是实现未来可持续发展的立足之本！它的建设关系到我们自己的根本利益，牵扯到我们子孙后代的福祉。既然建设两型社会对于我们是如此之重要，那么我们就有义务和权利去为它谋划出力。
为社会作出自己的一点贡献。为未来创造一片美好的蓝天！
(二)体会幸福。
甲：亲爱的同学们，我们在江城武汉生活、学习。
乙：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在城市的中心甬路上，漫步于绿树成荫的广场上，行走于美丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们城市的环境印象如何？
生自由交流）
甲：许多同学都谈了自己对武汉环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。
乙：目前，我市正在建设两型社会，在这创建活动中，做了不少工作，例如：
1、开展环保知识讲座，增强市民的环保意识。
2、加强交通法规的宣传和普及。
3、加快城市的发展。
甲：是啊，我市在努力营造优美的环境，构建绿色人居环境。
乙：要知道，美丽的花草，需要我们大家的呵护。
甲：清洁、美丽的家园靠我们一起来建设。
合：因为，我们是城市的主人！我们生活在如此美丽的家园中是多么的幸福。
三）实践践行。
甲：但是，还有一些不自觉的市民在给我市环境抹黑，现在请四人小组讨论一下，城市里存在着哪些破坏环境的不文明行为 。
以下便是不保护环境的例子，出示大屏幕，加深学生对不文明行为的认识与理解)
1、在图书馆内大声喧哗。
2、在墙壁上乱涂乱画。
3、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
4、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
5、不节约水电。
乙：两型社会指的是资源节约型和环境友好型社会，作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下， 我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确各种举措）
1、提高自身环保意识，不做乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
2、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
3、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
4、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
四、总结语。
班主任讲话：绿色的希望，一年一度的植树节，我们播下绿色的种子；
一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐；
一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源；
一年一度的科技艺术节，我们收获绿色的硕果。
这里，是绿色的环境；
这里，是绿色的生活。
这里，实施的是绿色的工程！
这里的一草一木，孕育的是绿色的希望；
绿色是生命，绿色是我们永恒的主题！
让我们爱上城市家园里的那片绿吧！
主持人合：《建两型社会的绿色武汉》主题班会现在结束！
四年级环保教案
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