5、教导学生理解记忆知识点。切忌死记硬背；改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯。
6、关注学生在学习过程中的经历、感受和体验。
7、从严治教，提高成绩。
四、具体措施
针对上期期末的考试成绩，本期主要采用以下办法来改变学生的学习情况，争取通过自己和学生的共同努力在本期考试时取得优异的成绩。
1）以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性；
2）加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；积极采用现代化教学手段。
3）争取每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。
同时，在课堂教学中倡导师生平等，民主的人际关系，应尊重学生的差异，崇尚个性和主体性，鼓励探索真理，在教师启发、诱导下，学生发现问题，提出问题，这给教师提出更高要求，学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时，压力感又会促进学生去主动涉猎知识，独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中，一定要创设一个良好的氛围，注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考，见解知识，交流彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。
六年级下册教学计划
一 基本情况分析 一 教情分析 本人自参加工作以来，一直担任 教学工作，并深深热爱着这份工作，在这十余年的教学工作中总结积累了一些好的教学方法，连续两年任教六年级 教学，本人对六年级学生的心理已有初步的了解，教材也比较熟悉，在平时教学中不断向有经验的教师请教学习，积累了一定的教学经验，本人对这份工作...
六年级下册教学计划
1 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文。能比较准确地表达课文的思想感情。能背诵指定的课文。2 能按要求默读课文，理解主要内容，体会思想感情。默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于。3 能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。注意欣赏文章中的优美语句。4 能初步理解...
六年级下册教学计划
六年级下册语文教学计划。1 学情分析。本年级现有100名学生。大部分学生基础差，对学习的积极性不高。进入高段以后，男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。但双差生数量两者相差不大。这跟他们的课堂学习效率差 学习习惯不良有关。而女孩子思维不够活跃，不够灵活，接受能力差。1 识字写字。作为高段学生，他们的独立识...