六年级上期科学教学总结。
这是我在实小的第二个年头，在这学期里，我的工作发生了一些变动，在努力的学习中，我不断的成长和超越自我！以下我分别从教学、科研、资源中心这三个方面来谈：
1、教学方面
这学期我接手了六年级一个班的科学教学，以及一年级的科创课。学生年龄的跨度，要求我及时转换思维和表达，在备课时要思考适合现阶段儿童理解能力。本期的第一个重心是常规教学组织，无论中途**的六年级还是刚入学的一年级，都需要在这学期中形成在这个学科的规则意识，慢慢完善师生之间的配合与互动。
通过学习其他教师的优秀经验，与任课班级班主任交流，我丰富着组织不同年段教学的手段和课堂应变技巧。
此外，针对课程的特点进行有效备课。在六年级的教学中，我通过主题提问、咨询老教师、查询资料来解决合理预设难的问题。有了课前的准备，在实际教学中灵活调控课堂的能力也有了显著的提高。
对于一年级的科创课，更多是在原有课程的基础上，进行再创造和完善，让原有课程更丰富和成体系。
下学期要解决的重要问题是，对已经初显困难的部分学生要想办法使其对科学课产生兴趣，创造机会让他们参与到课堂中。
2、科研成长
审视自身的优势，也许就是比其他老师多了一些做研究的经历，然而，亲历实地的实证研究确实以前很少接触的。在实小，我有了许多机会参与到各种类型的研究中，本期完成了“小学生自主活动评价研究”的中期报告，参与了“小学教师自主发展的制度建设与研究”的结题。从资料收集，到过程调查；再到后期检测，我不断的实践着自己的所学，发现着自身的不足。
参与这样的课题研究，我也得到了更多科研培训与交流的机会
在学科组内部，我们组内的小课题《小学生科学前概念的调查与转化策略研究》也有条不紊的进行着。前概念的收集已经成为科学组教师的共识，此外借助一些技术手段来了解学生科学概念的变化。这样的课题研究，让我有机会实现了理论到实践的转化，也成为自我成长的很好资源。
3、科技活动
今年在活动方面，我重点负责是是创新大赛，经过前期的海选和辅导，我校的科创作品取得了较好的成绩，“防雾膏”获得了成都市创新大赛一等奖，“家用电子**仪”获得了市三等奖。
电脑机器人比赛是科学组负责的常规项目。这学期，我主要是协助组内其他老师做一些辅助的工作，也顺便积累电脑机器人培训和参加大赛的经验。
4、资源中心
作为本期新成立的部门，首先需要确定的是准确定位服务职能。在学校相关领导的指导下，资源中心的目标是能及时有效的为全校教师提供可利用的资源。因此，需要完成对学校现有资源的整理、根据教师需求丰富现有资源，为教师创设资源共享的途径。
因此，本期我的主要工作是逐步完成对学校现有资源的的整理，包括科研、教学、活动等文本、**以及**工作的整理和归档。下期目标，希望能够在相关部门的合作下，共同建立一个电子资源库。
总的来说，这半年，在工作意识和工作成效上有了很大的进步，相信通过不断的反思和积累，我会成长得更快。
六年级科学教学总结
转眼间，一个学期的教学工作结束了。一学期下来，我积累了不少教学经验，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。一 关照学生参与的能力 科学课堂要突出学生的主体地位，而要在课堂教学中发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的 观察到的 想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作 协调 讨论及...
六年级科学教学总结
提供者倪宗胜。2013年12月22日星期日。光阴似箭，日月如梭。转眼间一学期教学工作即将结束，回顾这一学期的教学工作，一份耕耘带来一份收获，当然也有很多的遗憾。为促进今后的教学，使之更加完善，现就六年级科学教学工作做一个简短的总结。小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨课程，目前越来越受到各界的重视，...
六年级科学教学总结
六年级科学教学工作总结张天慈。紧张而忙碌的一学期教学工作在这瑞雪兆丰年的美好时节里结束了，回顾一学期的教学工作的得与失，我深深的感到一份耕耘一份收获，本学期根据教学计划，结合实际展开工作，顺利地完成了教学任务，现将工作总结如下 一 基本情况也许是孩子都有善于思考 的天性，大多数学生对科学有浓厚的兴趣...