小学语文六年级上册期中测试题。
一、看拼音写词语。
zī rùn ké sòu qín miǎn ménɡ lónɡ
kū jibǎn zǔ náo táo zuì
二、比一比，给下面的形近字和多音字组词。
俏冠谦赐。峭寇歉剔。
quānsàn
圈散。juànsǎn
三、把下列词语补充完整。
抑扬顿经风霜耳欲聋张冠李
恍然大遏行云悬崖壁德高重。
吞枣不安席泽而渔可见一
四、按要求改写句子。
1．老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。 （改写成反问句）
2．您不是常说要老实做人，认真演戏吗？
陈述句： 五、积累运用。
1．我们都深爱着自己的祖国，著名作家巴金先生曾包含深情地说。
2．“真诚待人”是中华民族的传统美德，老师经常用《袁氏示范》中的一句话来教育我们。
3．走近大自然，那美丽的风景让人陶醉，看到那随风飘落的花朵，禁不住吟诵起龚自珍的一句诗。
4．你知道吗，真挚的感情是美的。《怀念母亲》中表达的。
之情是美的，《唯一的听众》中老教授对作者的。
之情是美的，《这片土地是神圣的》中印第安人对这片土地的
之情是美的。你读到文章中，
的感情也是美的。
六、阅读天地。
一）课内阅读。
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
1．短文出自作者是还学过他的文章。
2．联系上下文，解释词语：食不下咽，寝不安席。
终天之恨：
3．为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”？结合自己的实际体会谈谈？
4．仔细读画“ ”的句子，你对这句话是怎样理解的？请写出你的体会。
二）课外阅读。
穷人的自尊。
丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：
“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。
显然他做得很（细心精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个**。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。
这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。
小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管**的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。
父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：
“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，**费九毛五分。
”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”
回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。心里默默地想。
在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1.请将文中括号里不恰当的词划去。
2.请你仔细阅读短文，从文中找出下列词语的近义词。
拘谨诧异。3.文中表示“看”的词还有除文**现的，请你再写3个表示“看”的词语。
4．此文中有两对父女，他们同样是用自己真诚的心意对别人表示感谢，但他们却得到不同的结果，第一对父女第二对父女。
从中我们懂得了。
5．同学们，文中那个受到老师热情款待的女学生心中一定感想颇多。她走出老师家门后心里会想些什么呢？请你试着以女学生的口吻来写写她当时的心理活动。
七、习作乐园
读了《穷人的自尊》你一定感触很多，赶快拿出笔写下自己的读后感受吧。
注意：联系自己的生活实际，叙述清楚、具体，表达真情实感，书写规范、整洁，题目自拟。
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