2013——2014六年级上册语文期中检测试题。
卷首语:认真审题,静心答卷,规范书写,仔细检查,相信自己行!
第一部分:基础知识积累与运用(50分)
一、字词积累。
一)读拼音,写字、词,你一定能写出来的。(8分)
zǔ náo hé ǎi ménɡ lónɡ qín miǎn
kuí wú jìng mì zhēn zhì ēn cì
二)给划横线字选择正确读音用“√”表示。(4分)
1、刚劲(jìn jìng ) 食不下咽(yàn yān yè)
2、尽(jìn jǐn )管小强尽(jìn jǐn)力奔跑,还是没有追上小明。
3、 她受到亲人发生意外的消息,由于伤心过渡,在奔丧(sāng sàng)的路途中,突然晕倒在地,丧(sāng sàng)失了知觉。
4、一位老人身着单薄(bó báo)的衣服正津津有味吃着薄(bó báo)饼。
三)能将词语补充完整。(5分)
全( )贯安席行色。
高( )深大物狂风。
( )高( )重驻( )痴( )别有。
四)给下面词语中画横线的字选择最恰当的解释。(3分)
1.施工()a给予b施舍c施行d在物体上加某种东西。
2.复苏 ()a重复b转过去或转回来c恢复d再,又。
3.百折不回( )a弯曲b弄断c损失d折叠。
五)1、读音和字形完全对的一组是( )2分)
a、端详(xiánɡ)分享欧州恶劣b、刚劲(jìn)避免沮丧索绕。
c、藐视(miǎo)轰动先驱艰巨d、篇章(piān)堪测抚养凄凉。
2、下列各组成语中,没有错别字的一组是( )2分。
a、意味伸长恍然大悟狂风怒号无忧无滤水落石出。
b、濒来入梦百折不回张冠李戴可见一斑竭泽而鱼。
c、天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖峭壁波涛起伏
d、惹人叽笑帐望飞天碧空如洗顶天立地同心胁力
二、句子万花筒。
一)用修改符号修改下列病句。(8分)
a、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
b、要增加体质就要经常锻炼身体。
c、尽管你给的帮助是那么微小,而且别人却永远记在心里。
d、这件精密的玩具,出自陈林之手。
二)按要求写句子(8分)
1、这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。(改为反问句)
2、我当时的想法,从这几段文字中可以看出一点。 (划线部分换成成语。
3陈老师知识渊博、教风严谨语言幽默同学们很喜欢听他讲课。(关联词)
4、**能给人以美的享受, 能陶冶人的情操。(关联词)
三、课文传真(10分)
1、正值赏菊时节,面对满眼的姹紫嫣红,让人无不想起诗人元稹的感叹:“
2、《山中访友》中,“啊,老桥,你如一位德高望重的老人”,这句话把“老桥”比作不但写出了桥的而且也突出了它的品质,充分表达了作者对桥的。
3、“我是中国人民的儿子这句话是说的,我还知道另外一句爱国的名言:
4、《怀念母亲》一文的题目中“母亲”既是指也是作者对这两个母亲都怀着同样和同样。
5、同学们,本单元我们学习了写演讲稿,写演讲稿 ,一般来说先写然后最后。
6、《只有一个地球》这篇文章,采用科学小品文的形式,从的角度介绍了地球的相关知识,阐明了人类的生存环境的事实,呼吁人们应该。
第二部分:阅读积累和运用。
(一)课文(节选)
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦?什么时候?”
“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?
得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!
别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、这段话选自《 》作者是国的3分)
2、这段话通过对人物的语言和描写,反映了人物的特点。(2分)
3、桑娜讲到西蒙死了,还有两个孩子都那么小,然后她“沉默”了,“沉默”的原因是渔夫知道西蒙死了的事后,“他的脸变得严肃、忧虑”,他“忧虑”的是哦。我们,我们总能熬过去的!”的意思是从这段话中可以看出渔夫是个的人。
(4分)
二。一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子,你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。
后来,小男孩参加美国**节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.联系上下文理解词语。(2)
名声大振一扫而光。
2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么?(1)
换一扇窗户又指的是什么?(1)
3.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢,谈谈你的理解?(4)
4.读了这篇文章以后,你体会到了什么, 给了你哪些启示?(4)
5.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。(2)
6.请给短文加个题目,写在文前的横线上。(2分)
第三部分:习作。
课文中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上或身边发生过这样的事吗?
请把这样的事写成一篇记叙文,表达自己的真情实感,题目自拟。
六年级语文期中测试
一 看拼音,写词语。10分 ch o x nku w h n k o n c ju n li ny u l z n ok jik n k iz r n二 用 给下列加点的字选择正确的读音。3分 扁舟 bi npi n 提供 n n 塞外 s is i 缝补 fn fn 怒号 h oh o 召唤 zh...
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