2.讲解和练习。
针对学生发现的不足，教师进行详细的讲解和示范，并带领学生做以下辅助练习。
1、原地摆臂练习，目的在于让学生掌握摆臂充分。
2、原地高抬腿练习，目的在于锻炼学生蹬地有力，步幅开阔，身体协调。
3.巩固提高和竞赛。
教师用语言引导，“同学们，我们已经掌握了的本领，有没有信心夺回我们的玩具！！！
然后将学生分为实力均等的四组，多余的学生做监督员，在队伍前30米放置沙包若干作为玩具。要求用快速跑的方式跑到终点，捡起一个沙包快速返回，与下一名同学击掌后依次进行，在规定的时间内夺回玩具最多的组获胜。在比赛过程中教师不断提醒学生注意动作要领，结束后，师生共同评价总结，提出表扬和鼓励。
三）结束部分 5分钟。
教师继续用语言引导，“我们已经成功的夺回了玩具，同学们是不是非常高兴啊，那下面就让我们一起庆祝吧”
教师和学生在舒缓的**下做放松活动。然后共同总结课堂情况，做好小结，并鼓励学生积极参与体育锻炼，最后收回器材，师生道别。
七、场地器材
场地：田径场。器材：录音机一台，彩带若干，沙包若干。
八、效果预计。
1）课的密度在60-65%
2）平均心率130；最高145
六年级体育说课稿
武术健身操第三节抻拉运动 说课稿。张咀希望小学万钢。教学内容说明。本节课的内容是全国中小学武术健身操第三节开合运动。这一节有四个八拍，第。三 四个八拍分别与第。一 二个八拍相同。第一二两个八拍动作基本相同，只是方向相反。每一个八拍有四个动作，分别是 开步冲拳 左右冲拳 虚步亮掌 并步抱拳。本课内容较...
小学六年级体育《跑》说课稿
跑 说课稿。小学六年级体育一说教材。跑是田径运动的基础项目在小学六年级体育教学与学生的体育锻炼中，跑是比不可少的内容。快速跑为六年级主要教学内容之一，跑也是体育课成绩考核的必测项目。跑对于发展学生肌肉力量，提高心肺功能，促进新陈代谢，发展身体素质，发展学生跑的能力，培养学生拼搏向上 勇敢顽强精神，具...
六年级体育《篮球 运球》说课稿
胡阿敏教学理念 以人为本，健康第一，重视情感体验 是本课的教学理念。抓住学生兴趣的激发点，利用一些生活资源，充分发挥学生的主观能动性和创造性，促使学生自觉 轻松的进行体育锻炼，培养学生自主学习和互助合作学习的能力，激发学生的学习兴趣和丰富的情感意识，满足其生理 心理需要和亲身体验欲望。本课的教学目标...