英语教案。【六年级下册】
教师：郭晋南。
班级.2班。
真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
英语学科总目标。
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。这五个方面共同促进综合语言运用能力的形成。课程目标结构如图所示。
英语学科本学段目标。
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。
能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在**的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的。
个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
语言技能一级目标
语言知识二级目标。
情感态度分级目标。
学习策略分级目标。
文化意识分级目标。
清水塘第三小学2024年上学期学科教学计划。
学科： 英语任课班级： 6.1 6.2 执教： 郭晋南
清水塘第三小学2024年上学期培优提中帮困计划。
学科： 英语教师： 郭晋南班级：6.1
学优生。潜能生。
学困生。清水塘第三小学2024年上学期培优提中帮困计划。
学科： 英语教师：郭晋南班级：6.2
学优生。潜能生。
学困生。清水塘三小学困生跟踪调查表。
2024年上学期。
备注：每位教师选择一位学困生作为重点跟踪对象，如实、完整地填写此表存档，与学期初计划上的名单保持一致。
清水塘三小学困生跟踪调查表。
2024年下学期。
备注：每位教师选择一位学困生作为重点跟踪对象，如实、完整地填写此表存档，与学期初计划上的名单保持一致。
六年级下册教案
教学计划。一 对本班学生学习情况的基本分析 本班共有学生33人，其中男生23人，女生12人。学习态度端正，学习习惯良好 学习成绩稳定 优异的，还属女生居多。但男孩子相对而言，脑子比较灵活，接受知识 掌握知识比较迅速，课上思维活跃，发言积极且质量较高。但也有个别男孩子学习习惯不好，学习态度也不够端正，...
匆匆 六年级下册教案
精品文档。匆匆 教案。一 教学目标 一 知识与能力。1 学会本课2个生字，能正确读写 挪移 蒸融 游丝 等词语。2.熟练地 入情入境地朗读课文，通过抓住重点词句，体会作者表达的思想感情。3 感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。二 过程和方法。1 读中培养学生的语感。2.培养学生感受美，欣赏美的...
六年级下册安全教案
六年级下册 生活生命与安全 教案。第一课 心存感激。教学目的 1 理解生命的成长融汇了 亲人之恩 社会之恩和自然之恩 学会知恩。2 体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重，同时也是对自身生命情怀的一种充实。3 树立时时心存感激的意识，学会用实际行动表达感恩。教学重点理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心...