2024年秋旺苍县实验小学。
六年级常规听课交流。
这次听课，是一次学习的过程，一次反思的过程，怎么把大家做得好的地方消化吸收成为适合自己班级的做法，这是我们最大的收获。常规教学，课堂教学，不但是六年级教学工作的重点，也是我们每一个年级的工作重点。六年级的教学工作关系着我校教育质量的高低，是我校的出口，关系着学校每一位老师的切身利益，是学校工作的重点，所以我们非常重视。
但我们更重视每一个年级常规教学工作的落实，这是我们学校的根本。
在什么样的工作岗位，就会有什么样的思考方式，这是真的。大家应该换位思考，我们各有各的难处，不是逼着大家什么，而是共同把学校教育质量提高。
本次听课的目的是加强教学常规管理，有效提高课堂教学质量。教学常规管理工作贵在坚持，重于落实。通过听课我们能看到大家平时的教学状况，我们希望能通过这样的方式，有效地促进大家对课堂教学工作的重视，提高教育教学的质量。
我们这次听课，课型很多，有试卷评讲课、讲授课、预习课，写字课等，状态真实、过程很实在，能有效地反映我们平时的工作状态。
听课中看到了大家对教材的整体把握是没有大的问题的，都能抓住教学重难点，较好地解决问题，达成教学目标。各自有各自的特点，我最深的感受是有多大的准备，就有多大的收获。看得出来，准备充足的老师课堂上就是驾轻就熟，流畅自如，准备稍显不足的，就会有些磕磕绊绊，就低效，就会浪费一些时间。
我还感觉，性格就决定了一个人教学的风格，平时任何工作严谨踏实的，上课也会很实在，做到了一课一得，得得相连。当然每个人都会有惰性，但是面对学生的需求，面对家长的希望，我们就必须要严格要求自己，必须把每一个环节做好。
通过这次听课，我们还感觉到，教学水平的高低，其实不在于风格，风格是每个人的特色，但教学效果的不同，取决于教学各个环节中细节的把握和落实。比如，书写教学，个别老师就做的很好，不但教给学生写字的方法，还能留给学生写字的时间，虽然我们六年级教学任务中，时间紧，但是书写工整对于我们考试成绩，有着很大的用作，大家都知道阅卷过程的时间紧迫，给人的第一印象，至关重要。再如预习，怎么把预习落到实处，听课之后我就有收获，觉得把课外的预习和课内的交流结合在一起，虽然就看着花费了时间，但我觉得有效性提高了很多，学生对作业的认真度会提高很多。
还有就是我们学校的传统科研项目，小组活动，怎么推广和发挥它的作用，在听课中我也感受到了大家在这方面有待提高。
有很多老师一些好的做法，唐玲老师的预习方法，何雪玲字词教学的落实，学生回答问题的规范，苟老师对课文文本的深入理解，何思全老师对课文内容的拓展，欧老师对答题方法的渗透，杨老师对朗读的指导等等，都是大家可以借鉴和参考的，我们平时可以抽出一点时间，去听听别人的课，就是听常规课，更实在，然后把别人的好处融合在一起，提高教学效率，达到更好地教学效果。
和大家**的是，我的教材编写或多或少有些脱离学生的生活实际，学生很多不能体会其中的情感，我们反思过没有，有很多教学过程，其实不是学生自主在学，而是学生完成老师预设的问题，是在解决老师自己对课程的解读。第二个是，新课改常说，课程价值，我们语文的课程价值到底是啥？我们语文好像啥都牵涉，有时上成了思品课，有时上成了科学课，有时我们己都不知道讲的啥？
我觉得我们的语文课程价值，就是要回归到听说读写，写生读书好不好？学生写字漂不漂亮？学生阅读是否有自己的特点？
学生写作是否能真实、生动、通顺地表达……如果我们重视了语文课程价值的本质特点，我们教学质量就一定能提升，每一个学生就一定能学有所成，对学生一辈子都有好处。一个好老师不是让学生喜欢你个人，而是喜欢上你所教的学科。我们这么做了，就算最后成绩不怎么样，至少我们是一个有良心的人。
质量很重要，但是如果你的课堂让学生失去了童年的快乐，感觉不到学习的乐趣，我觉得我们还是有点失败。
通报一下本月的作业备课检查，总体上觉得还有待提高。集体备课相对以前的备课方式已近有了很大的改进。我们要把这件事情做好，还得努力。
很多老师反思不足，旁批很少，补充材料和调整不多，这些都要值得我们注意，另外集体备课过程体现不够。如果我们被省上抽查，绝对不过关，还得补充过程资料。与其到时候补，不如我们前期就按部就班地做，发挥集体备课的真正作用，不单单是减轻负担，给各自有更多的思考时间，还能真的体现集体智慧，达到共同进步的目的。
我们学校的考核已经在朝着这个方向引导了。还希望各位老师再在备课上多下点功夫。
通过听课，我就希望我们共同在教学细节，教学方法上再细致和踏实一点，这样我们六年级语文教学一定会取得好的收获。
六年级尖子生听课技巧总结
课堂的听讲是至关重要的，关系到你今天所学东西是否听懂，是否能将老师的知识转变为自己的知识，大家同坐一个教室，但是大家掌握情况却不相同，所以听课技巧是相当重要的，以下是查字典数学网小编给大家整理的几点 一 听视并用法。大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接...
六年级英语听课反思
今天听了一节连云港市解放路小学郑婷教师的六年级英语课，让我受到了很大的启发。现联系本人自己平时教学时的一些问题记一记我的体会。课堂上的教师成熟教练的教姿，教态，教风给我留下了深刻的印象。尽管是借班上课，但短短的几分钟交流，师生就达到了一定的默契，这充分体现了一个优秀教师驾驭课堂能力。郑老师首先是备课...
六年级语文听课记录
原则上听课记录应包括两个方面，一是教学实录，二是教学评点。以下是六年级语文听课记录，欢迎阅读。六年级语文听课记录1一 创设情景，引入课程。1.教师放录像 然后让学生观察主题图 教师提问 在图中你能看到什么 你看到图形了吗 学生1 我看到了正方形的蓝色地板砖。学生2 我看到了长方形的蓝色地砖 2.点明...