六年级。学困生帮扶总结。
杭锦旗第四小学。
苏红叶。2023年6月21日。
一、从心灵上关心他们，积极主动与他们沟通，了解他们的学习和思想情况，端正他们的学习态度，使他们认识到学习的重要性。
1、积极主动与他们交流，及时了解他们的思想，从心理上指导、帮助和鼓励他们，使他们感到老师在关心和爱护自己。
2、通过家访，打**等多种方式与家长沟通交流，争取家长的支持与配合，在家督促孩子读书、听录音、记单词等。
3、帮助他们与优秀同学建立良好的学习伙伴关系。
二、逐步培养他们的学习兴趣，提高他们学习的积极性，学习方法上作具体指导。
1、用分类法把本学期要求掌握的“四会”词分成几大类。如：自然、处所、以及交通方式等等，指导他们读、背、记忆单词，教给他们以旧带新法、迁移法等方法记忆单词。
2、辅导他们把课文读通、读懂、读流利。
3、指导他们把课文**现的重点句型找出来，熟读背诵并写会这些句子，记住一些句子的固定搭配。
4、通过口头和笔头练习逐步提高他们运用英语的能力。
5、课堂上多关注他们，把容易的问题留给他们，使他们感受到学习的快乐。
三、生活上多关心，多照顾。像朋友一样和他们交流。
六年级学困生帮扶总结
一 摸清班级学生情况，制定工作计划。要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生情况，列出学困生名单，探找学困生的形成原因，方能做到有针对性 有目的性地进行学困生的转化工作。在开学伊始，我通过询问学生 家长和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的情况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想情况，以便于做到心...
六年级学困生帮扶工作总结
本学期，学校举行了师生帮扶活动，通过内化教育，学生的学习动机 学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己 学习风气较以前有明显的变化，以前是 要我学 现在是 六年级语文学困生帮扶工作总结。本学期，学校举行了师生帮扶活动，通过内化教育，学生的学...
六年级学困生帮扶工作总结
六年级语文学困生帮扶工作总结。创业首先要有 风险意识 要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司 员工 投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事 在大学生对diy手工艺品价位调查中，发现有46 的女生认为在十元以下的价位是可以接受 48 的认为在10 15元 6 的则认为50 100元能接受。...