九年级科学第三章测试题 （三）
整理梁开灿审核九年级科学组。
班级姓名。 )1、如图，电阻r1=r2，s闭合后，比较电流表。
a1、a2、 a3的示数i1、i2、i3的大小，则有：
a．i1c．i1=i2=i3 d． i1=i22．用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻rl一个、最大阻值为50ω的滑动变阻器rp一个、被测电阻rx，开关两个，电压表和电流表各一只、导线若干。实验前老师启发同学们，为了使测定的电阻值更精确，采用多次测量取平均值的方法。
甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了以下可测电阻rx的四个方案(如下图)，依据实验方案回答：
1）实验中测得上表所示数据，此数据是小组测量的，rx的值是。
2）乙小组在实验中闭合开关s后，发现电流表示数几乎为零，而电压表的示数等于电源电压。则该电路的故障可能为 。
3）在丁小组实验过程中，闭合开关s和s1，电流表和电压表的示数如下图所示，则电阻rx两端电压是 v，通过电阻rx的电流是 a，电阻的阻值是如果闭合开关s，当s1由闭合变为断开，电压表的示数会变电流表的示数会变。
3、同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如右图所示．由此可以看出实验中存在的问题是使实验结果更为精确的做法是：
）4、小华做电学实验时按图连接一个电路，电源电压不变，闭合s，灯l1和l2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表示数都不变，产生这一现象的原因是
a．灯l1短路b．灯l 2短路
c．灯l1断路d．灯l 2断路。
）5、如图所示电路，当开关s闭合后，两个电表的指针偏转均为b所示，则电阻r1和r2两端电压分别为。
a．4.8v, 1.2v b．6v, 1.2v
c．1.2v, 6vd．1.2v, 4.8v
6、如图，电源电压为9v，r=10ω，电压表的示数为 3v，则r两端。
电压ur小灯泡的电阻rl
7、如图，要使灯泡l1与l2串联，应闭合开关。
要使灯泡l1和l2并联应闭合。
8、如图，电源电压不变，当滑动变阻器r’的滑片向右端滑动时，电压表v1的示数 ，电压表v2示数 ，电流表a的。
示数选填“变大”“变小”或“不变”）。
9、有一小灯泡，电阻为10ω，在3ｖ的电压下能正常工作，现有一个4.5v的电源，要使小灯泡正常工作需怎样连接一个多大的电阻？
）10、保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是
）11、如图所示是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯l1亮，灯l2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是
a．l1断路b．l1短路。
c．l2断路d．l2短路。
）12、如图所示，在**并联电路中的电流关系时，小明同学。
用电流表测出a、b、c三处的电流分别为ia=0.4a、ib=0.2a、
ic=0.2a，在**中记录数据后，下一步应该做的是。
a．整理器材，结束实验
b．分析数据，得出结论。
c．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
d．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值。
）13、小刚用图所示电路**“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当a、b 两点间的电阻由5ω更换为10ω后，为了**上述问题，他应该采取的唯一操作是：
a.保持变阻器滑片不动。
b.将变阻器滑片适当向左移动。
c.将变阻器滑片适当向右移动
d.适当增加电池的节数。
14、如图所示的电路中，r1，r2均为定值电阻，电源电压不变．闭合开关s1、s2．两电表均有示数；再断开开关s2，则电流表示数电压表示数电压表与电流表示数之比本题每空均选填“变大”，“变小”或“不变”）。
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