本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击**，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
第一单元。本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。其中，语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“日积月累”三个版块。
课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活：有描写小学生欢乐幸福的校园生活的《大青树下的小学》；有讲述自己用童心感受的自然和学校的《花的学校》；还有讲述孙中山小时候不懂就问的《不懂就要问》。
在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，理解文章的大意。
1.认识28个生字；会写26个生字；正确读写“服装、鲜艳、打扮、安静、荒野、碰触、灰雀、诚实”等重点词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。
4.感受大自然的美好，激发学生对大自然的热爱之情。
1.掌握本单元的生字和重点词语。
2.培养学生自读课文理解课文内容的能力。
3.了解我国各民族儿童间的团结友爱以及他们幸福的学习生活。
4.培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。
1.《大青树下的小学2～3课时。
2.《花的学校2～3课时。
3*.《不懂就要问1～2课时。
口语交际·习作·语文园地4～5课时。
学习本组课文，可以使学生进一步理解我国的民族团结和大自然的神奇壮美。在具体教学过程中，要引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略自然风光的美丽，体会作者的思想感情。
1.大青树下的小学。
大青树下的小学》教学片段。
体会大青树下的小学的美丽，感受作者对这所小学的赞美之情。（教学重点）
师：请同学们认真读课文，画出最能体现校园美丽的词句。
生：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
课件出示相关课文内容）
师：为什么你从这句话感受到了校园的美丽呢？
生1：到大青树小学的路上开满了绒球花和太阳花，五颜六色，一定很美。
生2：大青树小学矗立在山花烂漫的环境中，所以说它很美。
师：同学们对这句话感受很深，还有哪些语句让你觉得校园很美呢？
生：那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。（课件出示）
师：“绚丽多彩”是什么意思？联系上下文说一说。
生1：绚丽多彩就是颜色鲜艳，色彩多。
生2：服装的颜色本身就很靓丽，而大青树小学的学生又来自不同的民族，穿着不同的服装，简直是服装大聚会呀，再加上每个学生欢快的笑脸，所以让校园更美丽了。
师：请同学们齐读这句话，让我感受一下校园的美丽。（学生感情朗读）
生：我从“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”这句话，也感受到校园的美。这是个写景的句子，景美，校园也美。
师：学校有那么多美景却不写，为什么偏偏写“铜钟”和“凤尾竹的影子”呢？
生：钟声悠悠，竹影绰绰，更增添了校园的乡村气息和民族特色。
师：大青树小学的校园这么美，你能读出来吗？（指导朗读，感受校园的美，体会作者表达的赞美、自豪之情）
赏析：老师在教学这一重点时，首先让学生通过勾画、理解体现校园美丽的重点语句，让学生感悟体会作者对校园的赞美及蕴含在内的自豪之情。在教师的引导下，学生对文本有了自己的感悟，自己的体验，也有了自己的思考。
2.花的学校。
花的学校》教学片段。
引导学生把握朗读技巧，了解花孩子的特点，感受课文的语言美（教学重点）
师：花的学校的孩子们那么美丽、可爱，你们喜欢他们吗？（课件出示句子）试一试你们能不能读好这些句子呢？要读出自己的喜爱哟！
1.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。
2.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
3.你没看见它们怎样地急着要到哪儿去吗？
4.你不知道它们为什么那样急急忙忙吗？
生分别读这四句话)
师：这么长的句子一口气读不完，恰当地在一些地方停顿一下，读起来会更有诗意。
师范读，生练读)
1.于是，一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来，在绿草地上/跳舞、狂欢。
2.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
3.你没看见/它们/怎样地急着/要到哪儿去吗？
人教版小学语文三年级下册教案全册
人教版三年级下册目录。第一组。1 燕子。2 古诗两首 3 荷花向。4 珍珠泉 第二组。5 翠鸟向。6 燕子专列 7 一个小村庄的故事 向阳。8 路旁的橡树 向阳。第三组。9 寓言两则 10 惊弓之鸟 11 画杨桃 12 想别人没想到 第四组。13 和时间赛跑 14 检阅。15 争吵 泉。16 绝招 ...
人教版小学三年级语文下册全册教案
百太的的经当大一里地的着是散子着草近繁作一。成红的牦朋疏偷出近像都们于在杂，渐从希的刚的，起着走的是。不恼踢了，的像。大小发他滚薄巢铁。轻。经一，俏转童嫩娃兴嫩都巢似也边闹屋抚了里着。抖房和生笑是。笑工朋像事，着。和赶 膊春全神的润青巢个脚，起也花摸笼，来字一是混的。多，胳唱，着俏风引子的它像，出牛...
人教版小学语文三年级下学期全册教案 反思 板书
1.初读课文，粗知大意。2.学会本课的生字 新词，理解词语。生字 新词卡片。一谈话导入。同学们，我们以前学过许多篇关于春天的课文，有的描写春天的小草，有的描写春天的雨，有的描写春天的河水。这节课，我们来认识春天里的小燕子。板书课文题目 二指导预习。1.自读课文。画出生字 新词，读准字音，标出自然段序...