第一单元植物的生长变化。
一、填空题。
1、植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。
2、有些植物可以用根茎叶来繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是用种子繁殖后代的，即它们是从种子开始它们新的生命的，从一粒种子成长为一株植物。
3、种子萌发先长出根，再长出芽和叶，植物的根向下生长，根的生长速度很快。
4、植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，另外，根还能将植物固定在土壤中。
5、植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。
6、多数植物能自己制造“食物”--养料。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。
7、绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
8、二氧化碳 + 水氧气 + 养料。
9、植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质；根还能将植物固定在土壤中。
植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料；
植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
10、植物的茎能从下向上将根吸收的水分矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
11、绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
12、凤仙花同广大植物一样，在生长发育中同样需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
13、植物茎的形态多种多样，高的150多米，直径粗达10米以上。矮的只有几厘米。没有茎的植物是极其罕见的。
通常所说的“无地上茎”，不是没有地上茎，而是地上茎极短或极不明显，才这样说的。
14、茎的横切面多数为圆形，但有些植物的茎却呈四方形，如蚕豆、金钱草等草本植物；少数植物的茎呈扁平状，如仙人掌。
15、任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特征。
16、节在某些植物的茎上很明显，如毛竹、玉米、甘蔗等；
节在某些植物的茎上不明显，如杨树、柳树等。
17.在看不到节时，可以根据什么地方长叶来确定节的位置，因为叶总是长在节上的。
17、尽管绝大部分植物的茎都具有运输水分和养料的作用，但它们的外部形态却各不相同。
18、① 凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；
② 牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这样的茎叫缠绕茎；
③ 葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，这样的茎叫攀缘茎。
④ 红薯的茎平卧地面蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。
二、判断题。
1、植物的根可以向任何方向生长。
2、植物的光合作用能释放出氧气和二氧化碳。
3、没有光，植物就不能进行光合作用。
三、选择题。
1、不是植物茎的功能的是d )
a.运输水分 b.运输营养成分 c.运输矿物质 d.光合作用。
2、对于植物体来说，茎相当于b )
a.食品加工厂 b.运输管道c.调湿器。
3、在做茎有运输作用的实验中，往瓶中加入红墨水的原因是c )
a.加快茎的运输速度 b.减慢茎的运输速度 c.为了使我们看清楚运输的位置
二、问答题：
绿色开花植物一般用什么繁殖后代？答：绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
植物的根向什么方向生长？（植物的根向下生长）植物的根有什么作用？答：植物的根能吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，另外，根还能将植物在土壤中。
植物的茎有什么作用？答：植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
1、植物的叶有什么作用？（叶能为植物提供“食物”--养料）
植物的茎有哪几类？ 答：植物的茎有四大类：直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎。
2、举例说明什么叫直立茎？什么叫缠绕茎？什么叫攀缘茎？什么叫匍匐茎？（参照19题）
第二单元动物的生命周期。
1、填空题。
1、所有的动物都要经历出生、生长、到死亡的全过程。这个过程就是它们的生命周期。
2、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮，蚕一生要蜕好几次皮。
3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。这个过程就是蚕的生命周期。
4、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
5、蚕是一生要经过多次变化的昆虫。最爱吃桑叶。
6、从卵里出来的蚕是蚕的幼虫，体形很小，如蚂蚁。
般大小，俗称蚁蚕。蚁蚕是蚕生命周期的开始，蚕生。
长到一定阶段不会变成蛹，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾的。
死亡是蚕生命的结束。蚕的生命周期大约为56天。
7、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。
早在4000多年前，我国就会养蚕了。
8、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做**。
9、各种动物都有自己的生命周期，包括出生、生长发育、繁殖和死亡。不同动物的生命周期长短也不相同，有的动物一生中要经历**如蚕、蝴蝶、苍蝇、蜜蜂等，有的则形态不变，只是大小发生了变化而已，如猫、狗、鸡、羊等。
10、大多数昆虫都有**现象，根据是否有蛹期可分为完全**和不完全**两大类。
11、完全**的昆虫一生和蚕一样要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
12、不完全**的昆虫一生只经历卵、幼虫和成虫三种形态。
13、完全**的昆虫常见的有：蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶等。
14、不完全**的昆虫常见的有：蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉等。
15、青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生长发育的重要时期。
16、人的一生中有两个时期长得最快：第一个时期是出生前后即胎儿期到1岁，第二个时期是青春发育期。
17、人的一生有两副牙齿，一副是乳牙，一副是恒牙。即10岁到20岁间。
18、牙齿的生长过程可分为三个阶段：① 乳牙阶段；② 混合牙阶段；③ 恒牙阶段。
二、判断题。
1、所有的动物一生都要经历**。
2、小鸡是由母鸡直接生下来的。
3、蝴蝶是从卵孵化而来的。
4、鱼属于**物动物。
三、问答题。
1、什么叫**？答：有些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做**。
第三单元温度与水的变化。
1、填空题。
1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。
2、手只能粗略地感知物体的冷热，要想精确测定物体的温度可以用温度计来测量。
3、专门用来测量人体温度的温度计叫体温计。
4、摄氏温度的读和写：
△写作： 25摄氏度写作：25零下8摄氏度写作：-8℃
△读作： 19℃ 读作：19摄氏度20℃ 读作：零下20摄氏度
5、水会变成水蒸气跑到空气中。水变成水蒸气的过程，叫蒸发。
6、水蒸气的微粒太小，所以我们用肉眼是看不见的；而小水滴的颗粒比水蒸气的颗粒大得多，所以，我们能够看得见小水滴。
7、空气中的水蒸气遇到较冷的物体，会冷却下来，变成看得见的小水滴，这种现象叫凝结。
8、水在自然界中有各种不同的形态，有时是液态，有时是固态，有时是气态。即水有三种状态：固态、液态和气态。
固态的冰受热会融化成液态的水，液态的水受热会蒸发成气态的水蒸气，固态的冰受热会蒸发成气态的水蒸气，液态的水受冷到0℃以下会凝固成固态的冰，气态的水蒸气受冷会变成液态的水，气态的水蒸气受冷到0℃以下会变成固态的冰晶和雪花。
9、水的三种状态可以相互转化。
10、水变成水蒸气的过程叫蒸发。
11、水蒸气变成水的过程叫凝结。
12、水蒸气遇冷会凝结成小水滴。
13、加热能加快水的蒸发。
14、一天中，最容易看到露珠和雾的时间是早晨，霜和雪一般出现在深秋的早晨和寒冷的冬天 。
15、冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水，然后温度才会继续上升。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。有名俗话说“下雪没有化雪冷”，就是这个道理。
16、对一个物体来说，物体失去热量，温度会下降；物体获得热量，温度会上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体物体正在失去热量还是获得热量。
17、对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。
18、水在自然界有各种形态---云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气……等等，即水在自然界可以三种状态（气态、液态、固态）同时存在。
水形态变化的过程及发生变化的条件：
2、判断题。
1.测水温时，读数的时候不能把温度计拿出水面，否则温度计液柱会上升或下降，造成读数不准。 (
2.冰是白色的，所以隔着冰能看见物体。
3.冰的形状都是固定的。
4.液态的水降到0℃时就开始凝固成冰。
5.冰是固体状态的水。
6.凝结是指空气中的水蒸气冷却变成看得见的小水滴。 (
7.热水杯的杯盖上有许多小水珠，这属于凝结现象。
8.水蒸气和是空气，无色、无味、透明是它的典型特征。 (
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