3a复习资料。
一、建议复习主要关注以下几方面 （以下内容我们在课堂会有序强化复习，在家也能这么复习的话，巩固效果会更好。）
1. 复习u1---u5动物、颜色、水果、家具、文具类单词，要能看图说出英文；听到英文单词，能说出中文意思。在家有条件的家长也可以这样测试一下孩子。
2. 复习字母aa—nn的大小写。能正确写出各个字母的大小写，并熟悉各个字母的顺序。在家可打乱顺序默写字母，可以随意抽字母卡，让孩子说出前后字母。
3. 好好指读《练习与测试》与《名师导学》上的练习。上面的图可以让孩子练说对话，培养孩子的识图能力，同时又熟练了英语对话。指读上面的句子单词可以增强孩子对词形的把握。
4. 多听《练》与《名》的磁带，让孩子口头翻译听到的内容，可以培养孩子的听力，提高反应速度。
二、认读下列单词词组并说说它的意思：
动物类：dog cat bird zebra panda tiger elephant monkey
颜色类：red blue yellow green white brown black orange
水果类：banana apple mango orange peach pineapple pear watermelon
物品类：desk bed table fridge sofa chair telephone bookcase
文具类： pencil pencil box pencil sharpener pen ball pen ruler rubber book
词组： a book an apple an elephant some oranges two pens
三、认识下列所有句子，会读，知道意思：
1. hello! hi! 你好！
2. good morning! 早上好！ good afternoon! 下午好！ good night. 晚安！
3. what’s your name? i’m…你叫什么名字？我叫… (也可以回答： my name is …)
4. 认识书上的人物：nancy , d**id, wang bing, liu tao, yang ling , gao shan, miss li, mr green, mr black, mrs black, bobby(狗的名字), mimi（猫的名字）.
mr 先生，mrs夫人，miss小姐，在学校mr称呼男老师，miss称呼女老师)
5. this is my father/mother/brother/sister.这是我的爸爸/妈妈/哥哥，弟弟/姐姐，妹妹。
this is a cat/ an apple… 这是一只猫/一个苹果…
6. nice to meet you.见到你很高兴。 nice to meet you, too.见到你也很高兴。(too是“也”的意思)
7. what colour is it?它是什么颜色？it’s red/blue/…它是… colour it red. 把它涂成红色。
8. what can you see? 你能看见什么？ i can see a …/some …我看见一个…/一些…
9. a: how are you?
你好吗？b: fine.
/i’m fine. thank you.我很好，谢谢。
and you? 你呢？
a：i’m fine, too. 我也很好。
not bad.不错。/ not so good.不太好。）当别人说“不太好”时应说：sorry. /i’m sorry.
10. get up. 起床吧。 go to school now. 现在去上学吧。 go home now. 现在回家吧。
go to bed now.现在去睡觉吧。 回答ok./all right. 好的。
平时道别”要说goodbye./see you.再见。 “晚上道别”要说good night.晚安。
11. here’s a book. /here’s … 这里有一本书。/ 这里有…
三年级复习
biec英伦国际外语教育机构pep三年级上册期末复习资料。一 重点单词。们 的red红色yellow黄色green绿色blue蓝色。好笑的zoo动物园monkey猴子tiger老虎bread面包on在。下面vet兽医wet潮湿vest背心box盒子yo yo溜溜球fox狐狸six六seven七eig...
三年级复习
第一单元植物的生长变化。一 填空题。1 植物的一生都要经历出生 成长 繁殖 衰老直至死亡的过程。2 有些植物可以用根茎叶来繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是用种子繁殖后代的，即它们是从种子开始它们新的生命的，从一粒种子成长为一株植物。3 种子萌发先长出根，再长出芽和叶，植物的根向下生长，根的...
三年级复习
一年级口语交际总结。尹兴柱 口语交际课是小学语文新教材的一种新课型，这是由过去的 听课 说话 转变而来的。口语交际以培养交际能力为目的，属于言语交际范畴，是人们在日常生活 学习和工作中以语言为工具所进行的一种交流信息和思想感情的活动。口语交际就是交际双方为了一定的目的，运用恰当 准确 规范的口头语言...