2023年度高三年级组计划 2

发布 2020-05-25 10:18:28 阅读 1703

2014——2023年度高三年级组计划。

陈彩云。一、情况分析

四个班学生整体基础比较薄弱,所有学生有弱科拖腿现象。进度与往年相比个别科目较慢。

二、年级组工作思路

1、以“安全、稳定、质量、发展”为核心,拓宽年级组管理思路。

2、加强年级组内部管理,制定并落实年级规划,做到以身作则,率先垂范,管理规范,齐心协力,科学分工,明确职责,细化管理,务求实效;

3、加强班主任队伍的管理,重学生的思想工作和心理问题的调试,常规管理常抓不懈。

4、狠抓高效课堂,向课堂要效益,整体提升各学科的竞争力;

5、对体育生的专业训练和培养。特别强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进,任何一方面都不能放松。

三、年级组工作要求:

1、心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识。根据学生的素质,确定各班有希望上一本和二本线的学生,并加强对他们的重点辅导和跟进,力争普通类考生有所突破,艺术类考生再创新高。

2、侧重基础:以基础过关为抓手,力足基础题,面向全体学生。

3、重在落实:脚踏实地,扎实工作,务求落到实处。

四、具体工作措施

1、落实学校政教处的主题班会制度,充分发挥其教育功能。开展“磨练**,立志成才”的系列教育活动,帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。大力营造学习氛围,形成良好的学习风气。

激发兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导,培养良好学习习惯。

2、班主任管理班级,要跟班到位,坚持每日查询学生情况,做好相关记录;在班级管理中,时间***,制度***,手段办法***,全程对学生的学习予以指导,思想予以引导。

3、建立家校联系,班主任和各科任教师要经常与学生家长沟通,取得学生家长的配合,共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题,共同促进学生的进步。

4、调动全体教师参与班级管理,推行课堂纪律任课老师负责制。

5、加强教学研究,(1).研究教材教法,为教学提供科学依据。加强届考试说明的对比研究,明确内容,科学制定复习策略和计划,注重分专题研究。(2).注重学习先进经验,取长补短,为我所用。

特别是每次月考过后,认真分析成绩,明确问题,及时解决,调整下一阶段的教学计划。 (3).高度重视高考信息,了解掌握我省高考动态,高考质量分析会和出题会各科尽可能争取学校多派人参加。(4).切实加强教科研,引导教师进行教学适度的研究、学习困难生的研究、毕业生心理障碍疏导研究,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。

6、统一高考三轮复习进度。第一轮复习:6月15日至2月下旬;第二轮复习:2月下旬至4月下旬;第三轮:4月下旬至6月5日。

上课要求:

1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。

2、优化课堂教学结构,做到讲练结合,严格执行高效课堂模式。

3、努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通。要在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,要加强训练、运用,要让学生对所讲所练的内容进行思考,领悟、消化、反思、订正。

注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲,该舍就舍,确保复习的针对性和有效性。

4、要加强练习与测试,要使练习数达到一定的量,要完成必要的各种练习,但要防止题海战术。练习测试要及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生力求面批到位。加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提升。

5、试卷讲评要注意四个程序:一查,二统,三找,四改。一查即查每次考试目的;二统,即数据统计的数量分析;三找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改,即制定改进措施。

讲评尽量做到要及时,注意保护学生的学习积极性,有针对性,有辐射性,有指导性,有诊断性。

检查落实:

1、进行自查,教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查,检查自己的备课状况,检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况,要不断进行反思,根据学校要求,尽可能有自己的教后记(或教学反思)。

2、加强对学生的情况检查,要善于通过检查对学生的水平进行评估,搞好单元过关和查漏、矫正工作。

3、要自觉接受学校的教学常规检查、年级组的每周检查和有关人员的随堂听课。

辅导跟进:

1、实行科任教师重点学生负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病,后**,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。

2、加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作,建立体艺专业学生的文化辅导联系人制度。

考试要求:

1、实行月考制,认真组织每次测试

2、每次考试及时做好质量分析工作,排找差距,分析原因,矫正弥补。

六、具体工作。

1.教学进度。

第一阶段:2023年2月下旬结束第一轮复习。

第二阶段:2023年4月下旬,完成第二轮复习,即专题知识复习。

第三阶段:2023年5月底完成高考综合训练(第三轮复习),并回归课本,即查缺补漏,指导学生看书,心理指导咨询阶段。

2.考试安排。

3.其它具体工作安排(建议)

(1)新高三师生动员会。9月20号左右完成。

(2)对尖子生的培优补差。

(3)年级每次月考的质量分析会。

(4)各班班主任在月考前后做好对优秀生、特长生的谈话、谈心工作。

(5)组织一次各学科的如何复习的复习方法会议,**复习教学模式和方法。

(6)组织一次高考百日冲刺誓词动员大会。

(7)组织一次高考前学习心理调适专题讲座(冲刺中的减压会)。

(8)组织一次会议讲解在高考考试中答题规范和考试通用技巧的讲座会议。

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