小学语文三年级测试卷姓名。
一、看拼音填字成词。（18分）
háo háo xiè xi
自（ ）丝（ ）气一（ ）千里
gòugòu bǔ pū
足（ ）结（ ）杀 （ 天盖地。
yán yán liáo liáo
蜿（ ）语（ ）治（ ）阔无边。
二、按要求完成练习。
1.划线字解释正确的是：（4分）
窃窃私语：①偷②偷偷地③指自己（意见）
服气：①衣物②担任③服从。
2．把词语补充完整。（8分）
流连（ ）返星罗（ ）布筋（ ）力尽有利可（）
喜出（ ）外有志（ ）成手不停（ ）不知所（ ）
3．连一连。（8分）
云南省港神勇无比的刘翔。
四川省琼才华横溢的**。
海南省滇坚持不懈的李广。
广东省粤菩萨一样的王勃。
三、根据课文内容填空。（11分）
1.爸爸带我去庐山，我看到了庐山的云雾，想到了许多成语如
等。我还想起了一首与庐山有关的诗诗的后两句是：，
2．通过学习了《大作家的小老师》这一课，我明白了：一个人无论取得多大成就，都___对任何人，都应该。
3.荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间。
四、排列句子。（10分）
）小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
）看，连那只最小的纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：
）小纸船带走了我们的幻想。我们在小溪连恋恋不舍地追着。
）“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……”
）我们来到半山腰的小溪边，用五彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风，顺着流水，离开我们。
五．阅读。三个朋友。
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分别到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个hán lěng（ ）的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友ái dòng（ ）还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：
“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更bǎo guì()的棉袄。
”说完，他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。
1．读拼音，在括号里写出词语。(3分)
2．当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后，一个另一个2分)
3．“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”“宝贵的棉袄”指的是3分)
4.通过这个故事，我想说 ：（3分）
六、习作(30分)
要求：运用所给词语，展开想象，编写一则小故事。语句要通顺，意思要完整。题目自拟。 （写字小狗妈）
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三年级语文学科教学计划。一 班情学情分析。本班49个孩子，他们有着强烈的求知欲和好奇心，热爱班级，热爱学习。学生对语文这门课程比较感兴趣，大部分学生能做到上课专心听讲，积极发言，及时完成作业。但也有一部分学生基础较差，语文的听说读写能力有待提高。另外，一小部分学生在学习上依赖心较强 缺乏主动性，玩性...
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8.李广射虎。一 教学目标 1.学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。查字典并联系上下文理解 朦胧 疾风 影影绰绰 等词语所表达的意思。正确 流利 有感情地朗读课文，能背诵古诗 塞下曲 2.熟读基础上，概括段落大意，圈画出与诗句相对应的语句，感受 文包诗 诗文相通 诗文相融 交相辉映 的文...
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苏教版三年级语文 下册 生字表。1.驾折蜓谱朽篇创族绸 嘉杭。2.辽阔屿罗库资仅合龟 浩垦搏竭誉璧澈渺域3.庐瀑幻似姿笼罩系泻返 幽览弥遮瞬缕蹄漂。4.跨栏赛腊雅际隐绩纪呐 瀚逊奢掣遗憾阪。5.剩鸽捡哀悠任阻忠递盼 跌媚敷弧。6.俯摘捧拿措惶恐舍惹懂 眶。7.藏区段胞译糊涂怨耕播 菩蹋饶。8.唐卢组...