语文数学英语。
顺序。教学内容。
教师活动。学生活动。数。时。
强。基。本。部。
分。二、走:
改变速度的走;
重点:下上肢的协。
凋,放松,自然。
难点:抬头,挺胸,自然大方。
教师讲解动作方法。和要领。
教师做分解和完整。动作示范。
教师给学生个别指。导。
学生认真听
讲动作方法。和要领。
学生集体练 习。
学生分组练 习。
分。钟。
x中。结。束。部。
分。一、放松;
二、小结;三、下课。
总结本次课的情况。
下课。认真听讲,精神饱满。
下课。分。钟。
小。教学。
回顾。体。育。
课。课。教。案。
班级。人数。
任课教师。时间。
一课时。内容。
走:改变速度的走;
游戏:单脚跳接力;目标。
通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。
通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的弹跳和顽强精神。教。学顺序。课堂常规—广播操—走的技术—游戏—
放松—小结—下课。场。地
器材。田径场。
顺序。教学内容。
教师活动。学生活动。时 间。
负荷。次。数。强
度。准。备。部。
分。一、课堂常规:
体委整队、师生。
问好、报告人数、检。查服装。
宣布课的内容和。
任务。二、准备活动:
队列:广播操。
专项准备活。动。
教师语言要清。晰。
教师讲解课堂。
要求和任务。
讲解队列练习。的要求。
师。生。一。同。
练。习。组织:
四列横队,体操队型。
学生站四列横队。
学生认真听讲,注意关查。
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