16庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
短文理解】1、用波浪线画出这段话的中心句，这段话是围绕这个词来写的。
2、这段话中多处运用了的修辞方法，将庐山云雾比作。
3、省略号表示的意思是 。
4、这段话的结构方式是 __用“‖”给这段话分层。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ 地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。
我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。
短文理解】1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2、写出和下面词意思相近的词。
美丽——（赶紧——（
3、短文共有（ ）句话，写了___和 __的事。
4、小蜻蜓是什么样子的？用“__画出有关句子，这里描写了蜻蜓的和___
5、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“__画出来。
6、因为蜻蜓是___所以我把它放了。
18.乌鸦和百灵鸟。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(不服气，不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
短文理解】1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“__在文中。
画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。
放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。
短文理解】1、这个短文共有（ ）句话。
2、用“__画出我是怎样照顾奶奶的句子。
3、请你给短文写个题目。
20. 洗(xiǎn)星海在巴黎。
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加****，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他学***的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守**、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学***的意志。后来，洗星海的**天才和苦学精神，得到了巴黎**家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。
洗星海终于考进了巴黎**高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
短文理解】1、课文一共有（ ）个自然段。
2、填空。（动词）
）工作 （ 地(dì)（孩子。
）** （ 乐谱 （ 提琴。
3、用“ ～画出写洗星海生活艰难的句子。
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