试题。2012__年 ~_2013 _年第1学期。
课程名称： 机械设计专业年级。
考生学号考生姓名。
试卷类型： a卷 □ b卷考试方式： 开卷 □ 闭卷 ■
一、 单项选择题（本大题共30分，每题2分）
1、 下列四种叙述中， 是正确的。
a.变应力只能由变载荷产生 b.静载荷不能产生变应力。
c.变应力由静载荷产生 d.变应力由变载荷产生，也可能由静载荷产生。
2、 摩擦和磨损最小的摩擦状态是 。
a.干摩擦b. 边界摩擦 c. 混合摩擦 d. 液体摩擦。
3、 反映零件（或材料）的承载性能的应力是。
a. 变应力 b. 静应力 c. 许用应力 d. 工作应力。
4、 赫兹（h. hertz）公式是计算零件的基础公式。
a. 弯曲应力 b. 振动稳定性 c. 接触应力 d. 可靠性。
5、 对称循环变应力的应力比（循环特性）为 。
a. -1b. 0c. 0.5d. 1
6、 闭式蜗杆传动的主要失效形式是。
a.蜗轮轮齿折断 b. 胶合、疲劳点蚀 c. 蜗杆断裂 d. 磨粒磨损。
7、 减速齿轮传动，小齿轮用45钢调质，大齿轮用45钢正火；它们的齿面接触应力。
a.σh1>σh2 b. σh1<σh2 c. σh1=σh2 d. σh1≤σh2
8、 设计普通平键时，键的截面尺寸是由决定的。
a. 键的强度 b. 键的刚度 c. 相应轴段的长度 d.相应轴段的直径。
9、 如强度不够，可采用双键，应考虑键的合理布置。两个半圆键最好布置在沿周向相隔。
a. 0b. 90c. 120d. 180°
10、 在螺蚊联接中，当有一个被联接件太厚，并需要经常拆卸时，宜选用 。
a．螺栓联接 b．双头螺柱联接 c．螺钉联接 d．紧定螺钉联接。
11、 重要的连接螺栓直径不宜小于m12～m16,原因是。
a. 要求精度高 b. 减少应力集中 c. 防止拧紧时过载拉断 d. 便于装配。
12、 紧螺栓联接强度计算时将螺栓所受轴向拉力乘1.3，是由于。
a. 安全可靠 b. 保证足够的预紧力 c. 防止松脱 d. 计入扭转剪应力。
13、 带传动不能保证准确的传动比，其原因是。
a. 带的磨损 b. 带的打滑 c. 带的弹性滑动 d. 带的疲劳断裂。
14、 v带截面的楔角为400，v带带轮相应槽的楔角应400。
a. 大于 b. 小于 c. 等于 d. 不等于。
15、 工作中仅承受扭弯矩的轴称为 。
a. 曲轴b. 转轴 c. 心轴d. 传动轴。
二、 简答题（本大题共20分，每题5分）
1、 零件的磨损过程大致可分为哪几个阶段？每个阶段的特征是什么？
2、 半圆键连接与普通平键连接相比，有什么优缺点？它适用于什么场合？
3、 在设计带传动时，为什么要限制带的最小、最大速度？
4、 在进行齿轮强度计算时，引入载荷系数k是由哪几部分组成？各考虑了什么因素的影响？
三、 分析题（本大题共20分）
1、 图1所示，为一锥齿轮——斜齿轮传动系统。已知ⅰ轴为输入轴，锥齿轮1转向如图1所示。为使ⅱ轴所受轴向力较小，试求：（共10分）
1） 两个斜齿轮）的合理旋向；（4分）
2） 标出各啮合点处径向力、圆周力和轴向力的方向。（6分）
图1 传动系统图。
2、 图2所示，为简单手动起重装置。若按图示方向转动蜗杆，提升重物g，试确定：（共10分）
1）蜗杆和蜗轮齿的旋向；（4分）
2）蜗轮所受作用力的方向（画出）；（3分）
3）当提升重物或降下重物时，蜗轮轮齿是单侧受载还是双侧受载？（3分）
图2 传动系统图。
四、 改错题（本大题共16分）
1、 下图为一轴系结构示意图。假设所有圆角半径合适，轴和齿轮之间有转矩的传递，二者之间采用过盈配合，但尚不足传递转矩。试指出轴系中存在的错误（至少5处，用序号标出），并一一说明错误原因。
（10分）
图3 轴系结构图。
2、 试指出下列图中的错误结构（每图至少1处，用序号标出），并一一说明错误原因。（6分）
图4 螺纹连接图。
五、 计算题（本大题共14分）
1、 一对7312ac滚动轴承支承的轴系，分别受径向力fr1=800n，fr2=1200n，轴上作用fa=500n（方向如图），内部轴力fa=0.68fr。要求：
1）试说明该轴承代号的含义；（3分）
2）在答题纸上画图，标出fa1、fa2的方向，并求其大小；（3分）
3）求两轴承所受的轴向载荷；（6分）
4) 试判定哪个轴承寿命短。（2分）fa
图5 滚动轴承图。
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