宁夏回族自治区2023年初中毕业暨高中阶段招生考试。
数学试题。1．下列运算正确的是 （
a2．已知不等式组，其解集在数轴上表示正确的是。
3．一元二次方程的解是。
a4．实数在数轴上的位置如图所示，以下说法正确的是。
a5．已知两点、在函数的图象上，当时，下列结论正确的是 （
a6．甲种污水处理器处理25吨的污水与乙种污水处理器处理35吨的污水所用时间相同，已知乙种污水处理器每小时比甲种污水处理器多处理20吨的污水，求两种污水处理器的污水处理效率．设甲种污水处理器的污水处理效率为吨/小时，依题意列方程正确的是。
a7．如图是一个几何体的三视图，则这个几何体的侧面积是。
a． ｂ28．已知≠0，在同一直角坐标系中，函数与的图象有可能是（ ）
9．分解因式： =
10．菱形abcd中，若对角线长ac=8cm, bd=6cm, 则边长ab= cm．
11．下表是我区八个旅游景点6月份某日最高气温（℃）的统计结果．该日这八个旅游景点最高气温的中位数是 °c．
12．若，, 则的值为 ．
13．在一个口袋中有4个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机摸取一个小球然后放回，再随机摸取一个小球，两次摸出小球的标号和等于6的概率是 ．
14．服装店销售某款服装，一件服装的标价为300元，若按标价的八折销售，仍可获利20%，则这款服装每件的进价是元．
15．如下图，在四边形中，， cd=2， =5，的平分线交bc于点，且，则四边形abcd的面积为 ．
16．如下图，将放在每个小正方形的边长为1的网格中，点、、均落在格点上，用一个圆面去覆盖，能够完全覆盖这个三角形的最小圆面的半径是 ．
17．（6分）
计算： 18．（6分）
化简求值：，其中，
19．（6分）
在平面直角坐标系中，的三个顶点坐标分别为a(-2,1),b(-4,5), c(-5,2).
1）画出△abc关于轴对称的△a1b1c1；
2）画出△abc关于原点o成中心对称的△a2b2c2．
20．（6分）
在△abc中，ad是bc边上的高，∠c=45°，,ad=1.求bc的长．
四、解答题（共48分）
21．（6分）
下图是银川市6月1日至15日的空气质量指数趋势折线统计图，空气质量指数小于100表示空气质量优良，空气质量指数大于200表示空气质量重度污染．某人随机选择6月1日至6月14日中的某一天到达银川，共停留2天．
1）求此人到达当天空气质量优良的天数 ；
2）求此人在银川停留2天期间只有一天空气质量是重度污染的概率；
3）由折线统计图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大（只写结论）．
22．（6分）
在平行四边形中，将△abc沿ac对折，使点b落在处，a ‘和cd相交于点．
求证：oa=oc．
23．（8分）
在等边△abc中，以bc为直径的⊙o与ab交于点d，de⊥ac，垂足为点e．
1）求证：de为⊙o的切线；
2）计算．24．（8分）
在平面直角坐标系中，已知反比例函数的图象经过点a(1,)．
1）试确定此反比例函数的解析式；
2）点是坐标原点，将线段绕点顺时针旋转30°得到线段，判断点是。
否在此反比例函数的图象上，并说明理由．
25．（10分）
某花店计划下个月每天购进80只玫瑰花进行销售，若下个月按30天计算，每售出1只玫瑰花获利润5元，未售出的玫瑰花每只亏损3元．以（0＜≤80）表示下个月内每天售出的只数，（单位：元）表示下个月每天销售玫瑰花的利润．根据历史资料，得到同期下个月内市场销售量的频率分布直方图（每个组距包含左边的数，但不包含右边的数）如下图：
1）求关于的函数关系式；
2）根据频率分布直方图，计算下个月内销售利润少于320元的天数；
3）根据历史资料，在70≤＜80这个组内的销售情况如下表：
计算该组内平均每天销售玫瑰花的只数．
26．（10分）
在rt中，∠c=90°， p是bc边上不同于b、c的一动点，过p作pq⊥ab,垂足为q，连接ap．
1）试说明不论点p在bc边上何处时，都有△pbq与△abc相似；
2）若ac=3,bc=4．当bp为何值时，△aqp面积最大，并求出最大值；
3）在rt中，两条直角边bc、ac满足关系式bc=ac，是否存在一个的值，使rt△aqp既与rt△acp全等，也与rt△bqp全等．
2023年宁夏生物中考试卷
2016 2017年度初三生物第一次月考试卷。一 单项选择题 本题共6小题，每小题2分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一。项是符合题目要求的 1.2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现和研制的青蒿素可有效降低疟疾这一传染病的死亡。率。从传染病的预防措施分析，对疟疾患者及时 属于。a.消灭病原体...
2023年宁夏物理中考试卷分析
永宁县教研室仇建荣银川教科所樊党娟自治区教研室徐建国。一 命题指导思想。以 义务教育物理课程标准 为命题依据，体现新课程理念及要求。发挥中考命题对初中物理教学的导向作用，引导教师转变教学观念和方式，改善学生学习环境，促进学生生动活泼 自主学习，提高初中物理教学质量，推进初中物理课程改革健康发展。二 ...
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