班级___姓名学号___得分。
一、拼音(1′×12+0.5′×12)共计18′
1、看拼音写词语。(注意把字写端正、匀称。)
zhǔ fù qīn lüè zhāo jí zhěn duàn míhuò
bǎo cún bài fǎng shōu huò diǎn yǎ mò miàm
2.划去不正确的读音。
似(sì shì) 的整(zhěng zhěn)体磨( mó mò )坊几(jī jǐ)乎。
二、词语(0.5′×16+6+4)共计18′
1.辨字组词。
挡( )泊( )环( )绵( )
档( )伯( )坏( )棉( )
塔( )释( )烧( )唤( )
搭( )译( )浇( )换( )
2、把词语补充完整。
发( )强 ( 薪( )胆 ( 风( )浪。
)不( )待 ( 相开( )鱼( )入。
)作( )为 ( 花( )乱 ( 味( )长。
3、选择恰当的词语填在括号里。
简单简朴。1)这道应用题很( )我很快就做出来了。
2)***一直过着( )的生活。
平静安静。1)教室里( )下来，同学们继续听老师讲课。
2)我听完报告后，心情久久不能( )
三、积累、运用(0.5′×12+26×0.5′)计19′
1、按要求写词语。
1)含有“根”字的(如：根深蒂固)：
2)描写自然景物的(如：万壑争流)：
3)含有动物的(如：狼奔豕突)：
2、课内外积累，按要求答题。
1)“红领巾太阳。 海面上，水中的鱼儿 ，听我们 。”读这句话时应怀着(①激动 ②高兴 ③忧愁)的心情。
2)原野热闹非凡。 ，发出了 ;
的脸庞，像是在演唱。
3)默写《山行》。
这首诗的作者是代的 。写诗人在山中小路上行走时所看到的 。描绘了一幅由 、 构成的秋色图，表达了作者对之情。
你还读过哪些写景的诗，背一背，摘录一首写下来。
四、阅读(15′)
1、课内阅读。(7′)
月光下的西湖，又是一番景象。夜(幕墓)初垂，名月东(生升)，轻风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒(映影)在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时(漂飘)来悠扬的琴声。
人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都(融溶)化在月色里了。
1、 划去括号内用错的字。( 5×0.5′)
2、 用“--画出本段的中心句。(1′)
3、 仿照短文写法写一段话。(3.5′)
夕阳下的小公园，又是一番景象。
2、南海上的明珠(8′)
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子园和热带植物园；海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产；地下有铁矿、石油和天然气等。
海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。
海南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞下果实累累。
1、联系上下文，选择下列带点字的意思(写序号)。(1′×2)
一望无际( )
正当 ② 彼此之间 ③ 靠边或分界的地方 ④ 时候。
旅游胜地( )
胜利 ② 比另一个优越 ③ 优美的 ④ 能够承担。
2、用“ ”画出概括第。
二、三、四自然段大意的句子。(1′)
3、仿照第。
二、三、四自然段的写法，选择写一段话。(2.5′×2)
大街上真热闹。
小花园里的景色美极了。
五、作文(30′)
要求：1 、你身边有许多熟悉的人，如老师、同学、家人，请你选择一个你最喜欢的人来写。
2 、按一定顺序，把他(她)的外貌写下来。
3 、语句通顺，字迹工整。
4 、题目自拟。
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