2023年秋三年级上册语文半期试题

发布 2022-11-23 23:38:28 阅读 2880

富加学区三年级上册语文半期测试题。

第一部分基础知识(40分)

1、选择题。请将正确答案序号填在( )里。(每题2分,共10分)

1.下面黑体字读音完全正确的一组是。

a.发怒 lǜ 差不多 chà 疯狂fēng 发愁chóu

b.沾着 zhān 暴雨 bào 孵蛋fū 偶尔ǒu

c.赠送 zhèng 绒毛róng ** xiù 禁止jìn

d.牙齿chǐ 棕红zhōng 钥匙shi 振动zhèng

2.下列词语中加点的多音字读音完全相同的一组是( )

a.中计中奖猜中百发百中。

b.假期假如假笑假扮。

c.处罚处分四处处理。

d.尽快尽力尽管无穷无尽。

3.下列词语书写完全正确的一组是( )

a.装扮树枝所以粗状风狂。

b.饥饿落叶舞蹈规则迟到。

c.可令族游救命疼痛喊叫。

d.**腊烛石径赠送菊花。

4.下列词语搭配不恰当的一组是( )

a.鲜艳的服装欢快地歌唱。

b.明朗的天空高高地飘扬。

c.纪律严明要求严格。

d.发现产品发明问题。

5.下面句子说法正确的一项是( )

a.《大青树下的小学》是按照上学、上课、放学的顺序写的。

b.《夜书所见》的作者是宋代的叶绍翁,诗中“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”是诗人想象的部分。

c.《卖火柴的小女孩》中,最后小女孩跟着奶奶一起飞向了那个幸福的地方了,说明小女孩真正得到了幸福。

d.《所见》的作者是唐代袁枚,“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”表现了儿童的天真活泼。

二、按要求完成下面各题。(30分)

1.看拼音写词语,看谁写得最漂亮。(6分)

róng qiú fú zhuāng zhī zhū

guī zé yán liào zhǔn bèi

2.照样子写词语。(4分)

吱吱嘎嘎。争先恐后。

百发百中。摇头晃脑。

3.把词语补充完整,再选择一个造句。(5分)

一 ( 正经眼疾( )快金桂( )香。

面红( )赤天高云提心吊( )

五彩( )纷张牙( )爪。

4.我会给划线的字选择正确的意思。(4分)

异:①不同的 ② 特别的 ③ 另外的 ④惊奇。

1)独自异乡为异客。

2)大海深处景色奇异。

3)同学们异口同声的回答:“好。

4)看到日全食的景象,我们惊异地喊到:“太神奇了。

5.按要求完成句子。(5分)

1)我们的学校不正是在开展古诗文的朗诵活动吗?(改为陈述句)

2)铜钟挂在枝干上。(扩写句子,至少扩两处)

3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)

4)妈妈今天穿着一件黄色的上衣,一顶紫色的帽子。(用修改符号在原句修改)

5)全校老师和班主任都参加了这次秋游活动。(用修改符号在原句修改)

6、根据课文内容填空。(6分)

1)看到被霜打红了枫叶,我不禁吟诵起。

2)《花的学校》作者是的诗人、哲学家。

3)当我看到同学们为了一件事争得不可开交时,我会这样对他们说。

4)当我们遇到困难,齐心协力就可以克服,用一句谚语来说就是:

第2部分阅读理解 (30分)

1)读《秋天的雨》片段,然后做题。(11分)

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红色的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1、秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁?(4分)

黄色金黄色。

红色橙红色。

2、请用“——画出文段中的拟人句,并说说这样写的好处。(3分)

3、文中最能体现秋雨特点的词语1分)

4、想像一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢?请仿照文段中第二句话写一个句子。(3分)

二)读下面短文,然后答题。(16分)

永不凋谢的玫瑰

著名的教育家苏霍姆林斯基曾是一所乡村中学的校长,早已过世了,他记下过这样一则真事:

校园里花房里开出来两朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。

这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时来了一个大约五六岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,从容地向外走去。

同学们惊讶了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子。

你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

“妈妈病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,妈妈有点不相信。我现在摘下来送给她看,看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。

听了孩子天真地回答,同学们不语了,教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说( )这朵是奖给你的( )你是一个懂得爱的孩子( )这一朵是送给你妈妈的( )感谢她养育了你这样好的孩子( )

是啊,纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

1、给下面词语中划线的字选择正确的读音,并打上“√”2分)

玫瑰(gui guī) 从容(cóng cōng )

2、写出下列词语的近义词。(2分)

惊讶观赏。3、在文中第7 自然段的空白处加上恰当的标点。(3分 )

4、文中“惊讶”一词出现了两次,第一次同学们“惊讶”是因为什么?第二次“惊讶”又是因为什么?(4分)

第一次“惊讶”

第二次“惊讶。

5、阅读短文,在你认为理解正确的句子后面打“√”2分)

(1)小女孩关心妈妈是对的,但不该摘学校里的玫瑰花。(

(2)校长又给小女孩摘了两大朵玫瑰,是奖励小女孩的诚实。(

(3)校长应该教育小女孩爱护花草树木,更不该又给小女孩摘花。(

(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天,只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢,令人赞叹。(

6、你觉得苏霍姆林斯基霍林斯基是个怎样的人?(3分)

三)连一连。(3分)

11 、你一定读了许多课外书吧!把下面的图和文字用线连起来。(3分)

1、美人鱼 2、 神笔马良3、白雪公主。

第三部分习作(30分)

选择下面其中一个题目进行习作。

1、你的身边有太多熟悉的人,他们样子不一样,性格不一样,说话做事叶不一样。选择你最熟悉的人,以“我的为题,给我们介绍一下他(她)吧!

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