教育学试题

2012 年7 月。

一、选择题。

15. 结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。

16. 联系实际阐述德育教青中严格要求和尊重信任结合必要性和要求。

六、霹例分析题( 20分)

17. (分析文字在3 00字以上)

读者薛女士反映，转学还不到一学期的1 0岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。

新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了→下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

问题：请从小学生的生理及心理发展特点分析，对待有问题的学生新教师的教青机智。

教育学试题答案及评分标准。

供参考)2012 年7 月。

、选择题。1. ab 2. e 3. abed 4. a 5. d

二、填空题。

6. 教育者受教育者。

7. 学前教青中等教育。

8. 自主学习。

9. 教职工代表大会。

三、辨析题。

13. 教师应具备的专业能力包括：

了解学生及同学生交往的能力( 2分h语言表达能力( 2分h运用现代教青技术手段的能力(1分h组织管理能力( 2分) ;教育科学研究能力。分)。

14. 我国宪法与法律规定的少年儿童的合法权利包括：

1)生存的权利； (2分)

2) 安全的权利；(2 分〉

3) 受教育的权和1 ; 2 分〉

4) 受尊重的权利； (1 分)

5) 人身自由的权利。(1 分〉

五、论述题(每小题1 5分，共3 0分}

评分标准z一〉要点全，并能紧密联系实际谈出自己的看法，在1 2-1 5分内酌情给分：

二)要点全，联系实际不紧密，笼统地谈看法，在1 0→1 2分内酌情给分s

三)只答要点，最多给1 0分。

15. 结合现实谈谈活动在人的身心发展中的作用。

要点部分共1 0分：

个体的遗传素质和外部的环境因素，只有通过活动的结合，才能将外部的资源因素转化为个体身心发展需要的能量( 2分)。活动对个体发展的意义表现在z

第一，活动是影响人的发展的现实性因素，对人的发展起决定作用。( 3分)

第二，活动是个体各种潜能和需要展开、生成的动力。( 3分)

第三，活动是人的主体性生成的机制，体现着人的能动性。( 2分)

结合实际论述部分： 5分。

16. 严格要求与尊重信任结合的必要性和要求。

要点部分共1 0分：

严格要求与尊重信任相结合的原则是指德育中教育者既要尊重信任学生，又要按照生活准则和品德规范等严格要求他们，通过两方面的结合来促进学生良好品德的形成和发展。( 2 分)严格要求与尊重信任有其建构民主、平等师生关系的必然要求，它即是教师应该具备的工作态度和职业道德，也是制约德育效果的两个相辅相成的必要条件。( 2分)

这一原则在实践中要注重的主要问题有：

第一，要在尊重信任学生的基础上提出严格要求。( 2分)

第二，要在严格要求的过程中体现对学生的信任，热情帮助学生完成要求。( 2分)

第三，对学生的尊重热爱和严格要求固然不可缺少，但应注意z爱要得体，严而有格，严而有方。( 2分〉结合实际论述部分 5分。

六、案例分析题( 2 0分)

17_评分标准z

1)分析切题，有理有据，分析文字在3 00字以上。可给1 6 -2 0分。

2) 分析有自己的观点，不十分切题，可给10-16 分。

3)分析不足3 00字，且不切题，酌情给分，本题得分在1 0分以下。

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