11．我国著名发明家邹德俊发明了一种“吸盘式”挂衣钩，如图3所示，把挂衣钩的的皮碗紧贴在平整、清洁的墙上，皮碗内的大部分空气被 ，皮碗要恢复原状，使密封的空气压强且皮碗外面的大气压，大气压就将皮碗紧压在墙上，使皮碗与墙之间能产生较大的足以使衣服或书包能挂在上面而不至于下滑。
12．图中描述的是生活中的两个情景，分别写出它们运用的物理知识。甲 乙
13．重50n的物体，受到10n的水平向右的拉力，在水平面上做匀速直线运动，当拉力突然撤消时，此物体由于向前运动，物体变速运动时受到的摩擦力为 n。
14．虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于牛顿第一定律是在的基础上，经过而得出的，因此是正确的。
15．空降兵在降落伞打开后的一段时间里匀速下落，他的体重为650n，伞重200n，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为 n，伞受到的阻力为 n。
16．一个成年人全身表面积大约为2㎡，那么这个人全身受到的大气压力为 n，人没有被大气压压扁是因为。
17．投出去的篮球，离开手以后，由于仍然在空中运动（不计空气阻力），篮球运动的改变了，因为受到的作用，这个施力物体是。
18．2023年3月29日，中国女子冰壶队在韩国江陵举行的2009世界女子冰壶锦标赛决赛中，战胜瑞典队夺取冠军，图中是比赛时的一个画面，冰壶是以三人为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。当投掷手将冰壶投出后，冰壶向前运动时，同队有两名队员手持毛刷，在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壶溜进营垒或接近营垒，请你根据上述描述，提出与你学过的物理知识有关系的两个问题并做出解答。
二、选择题（每小题2分，共28分）
19．关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）
a小孩推墙时他也受到墙的推力。
b足球运动员用头顶球，球的运动方向改变了，这表明力可以改变物体的运动状态。
c人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状。
d只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用。
20．物理课本放在水平桌面上，文具盒在物理课本上，则（ ）
a物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力。
b物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力。
c物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力。
d桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力。
21．物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及惯性知识的是（ ）
a输电铁塔下挂有“严禁攀爬” b汽车的尾部标有“保持车距”
c商场走廊过道标有“小心碰头” d景区水池边立有“水深危险”
22．下列说法中，正确的是（ ）
a物体在平衡力作用下一定保持静止状态。
b物体只有受到力的作用，才能运动。
c作用在同一物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力。
d运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态。
23．下列各例子中，属于有害摩擦的是（ ）
a机器运转时，各部件之间的摩擦 b拔河比赛，手与绳子之间的摩擦。
c自行车行进时，后轮胎与地面的摩擦 d吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。
24．用弹簧测力计沿水平方向拉重为100n的物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为50n，则物体受到桌面的摩擦力为（ ）
a 0b 25nc 50nd 100n
25．手提袋的提手比较宽，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛，使用这种小提手塑料袋能（ ）
a减小对手的压强b减小对手的压力。
c增大对手的压强d增大对手的压力。
26．如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压，下列有关叙述中错误的是（ ）
a马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在。
b标准大气压的数值为1.01×105帕（760mm汞柱）
c大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大。
d人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关。
27．如图所示，两支相同的试管甲和乙，管内盛有相同质量的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，但两管的液面相平，即液面到管底的高度h相等，则两管中液体对管底的压强p甲和p乙的大小关系是（ ）
a．p甲＞p乙 甲＜p乙。
甲＝p乙d.以上三种情况都有可能。
28．妈妈给小明买了一个背带更宽的新书包，背着比原来舒服多了，其中的物理道理是（ ）a宽背带可以减小书包对肩的压力 b宽背带可以增大书包对肩的压力。
c压力一定时，书包带越宽肩受到的压强越大。
d压力一定时，书包带越宽肩受到的压强越小。
29．（如图）水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加水，使盐水稀释，密度变小，当液体静止时，液体对烧杯底部的压强将（ ）
a.变大b.变小。
c.不变d.变大或变小均有可能。
30．下列体育用品中不是为了增大摩擦的是（ ）
a足球守门员戴的手套 b乒乓球拍上的胶粒。
c羽毛球上的羽毛d跑鞋底上的鞋钉。
31．关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ）
a施力物体不一定是受力物体 b两个不接触的物体间一定没有力的作用。
c物体不受力，运动状态一定不改变 d物体运动状态不变时，一定没有受到力的作用。
32．用240n的力竖直向上提起200n的水桶，水桶受到的合力为（ ）
a 240n，方向竖直向上 b 40n，方向竖直向上。
c 240n，方向竖直向下 d 40n，方向竖直向下。
三、实验**题（每小题6分，共18分）
33．在**牛顿第一定律的实验中，如图所示，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，使它在三种不同表面的水平轨道上继续运动。
1）为什么要让小车从斜面同一度度滑下？
2）小车在三种不同表面上运动的距离不同说明了。
3）对这个实验作进一步推想，可以得出什么结论。
34．在“探险究磨擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
a与物体质量大小有关b与物体运动速度有关。
c与物体间接触面积的大小有关d与物体间接触面的粗糙程度有关。
实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一个弹簧测力计可供使用。
1）小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如下表所示，表中数据可以验证猜想 （填序号），实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的不变，可得到的结论是。
2)用上述器材还可以验证猜想 .实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为 ,若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想填序号).
35.小明做”研究液体的压强”实验时得到的几级数据如下表：
根据表中的数据，请回答下列问题：
1)比较序号为的**数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
2)比较序号的三组数据，可得出的结论是。
3)比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。
四、计算题（共18分）
36．一根弹簧长22cm，受到2n的拉力后长为24 cm，若受到5n的压力作用时，弹簧的长度为多少？（4分）
37．（7分）竖直向上抛出的小球重为1.5n，小球运动过程中所受空气阻力大小0.5n，问：
1）上升过程中小球受到的合力为多大？方向怎样？
2）下降过程中小球受到的合力为多大？方向怎样？
38．（7分）一块厚度为5 cm，密度为2.5×103㎏/m3的砖放在水平地面上。
1)求它对地面的压强是多少？
2)用这种砖砌墙，在每上、下两层以及砖与水平墙基的缝隙间，充满厚度为1 cm，密度为2.0×103㎏/m3的水泥浆（设同层砖间无缝隙）若墙基能承受的最大压强是4.35×105pa，该墙最多能砌多高？
五、简答与创新题（10分）
39．锤头松了，用手抓住锤头在地上把锤柄用力碰几下，锤头就会紧套在锤柄上，这是为什么？（4分）
40如图所示是两个小孩与一个大人推动同一只木箱的情景，观察图中所示的情景回答（6分）
1）图中的木箱受力产生了怎样的效果？
2）图中的一个大人所用的力跟两个小孩共同所用的力产生的效果有何关系？
3）这一现象说明的问题是什么？
2019春七年生物
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