高庄则中心小学李瑞霞。
一、教学任务。
硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。我们主要以注重塑造和培养学生认真书写的态度和良好写字习惯为学习重点，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁，以及书写规范和流利程度，尊重他们的个性化审美情趣。
二、教学目标。
1．让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法，掌握汉字的基本间架结构与布局规律，培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。
2．在书法学习中，使学生养成良好书写习惯，规范的书写姿势和执笔姿势。
3．指导学生写出一手漂亮的字，尤其注意对字的笔画顺序正确书写。
4．通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
5．让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，感受中国的传统文化。
三、教学措施：
1．量化每节课的教学内容，每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回顾、当堂课作业批改与点评。
2．自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、规范的坐姿与执笔姿势。
3．努力提高学生学习书法的兴趣，教学过程中不定期安排一些**与**资料，可适当介绍古代书家学书故事。
4．充分展示学生作品，每周推举出一位“书法之星”。
5．积极组织学生参加各种书法比赛，积累参赛成果，激发学生的学习兴趣。
四、教学进度。
第一阶段 1．简述怎样学习硬笔书法；硬笔书法的特征、硬笔书法用途和实用价值、硬笔书法所使用的工具；正确的坐姿和执笔的方法；书法临摹的基本方法。
2．楷书基本点画的书写与训练，各种笔画的组合训练。
3．使用米字格，详细分割字内空间，利用多位坐标系统，帮助学生找准每个笔画和字形的位置。
第二阶段 1．偏旁部首的写法，以及汉字间架结构与布势的基本规律。
2．使用田字格纸，逐渐减少参考坐标，逐步提高学生把握间架结构的能力。
第三阶段 1．章法布局与快速书写训练。在学生逐步熟掌握单字的写法后，着重训练学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力；指导学生从慢速书写向快速书写过度，提高书写速度与效率。
2．使用方格纸，竖格纸、横格纸或无格纸，取消参考坐标，训练学生在脱离参考坐标的情况下自主把握字形结构的能力，自主控制作品的整体美感的能力。
五年级书法教学计划
一 正确认识普及与提高的思想，做到二者兼顾。1 针对最广大学生，做好书法的普及工作，努力利用课堂教学，精心设置课程内容，激发学生的学习兴趣，只有让学生充分认识到书法世界的丰富广阔，才能更好的吸引他们去学习与探索，因此在课堂教学内容上计划适当引入与书法相关的历史 文字学等知识，开阔学生视野，避免死练字...
五年级书法教学计划
3 摹 即印字。用透明程度较好的白纸覆盖在范字或字模上仔细描写，好比手把手教字，摹写的字型与所用的田字格或米字格相配套，大小相合，力求学生做到一丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。4 临 即对照着去写，应包括对临和背临两个步骤。对临，这里边有一个转变的过程，即由帖上的字通过自己的眼 手 心，变成努...
五年级上册书法教学计划
一 学生现状分析。五年级学生对于毛笔书法的基本笔画已有一定的了解和掌握，在此基础上进一步学习各种结构的字，同时让学生更好地巩固所学笔画。但大部分学生的基础较差，加上学习态度不够端正，所以希望通过集体演示与个别指导相结合，能够达到理想的教学效果。二 教学目标。1 继续培养学生良好的坐读写的姿势和学生良...