2019-2024年五年级品德与生活下册。
走近北京工业教案。
首师大版。教学目标：
1、知识与能力：
了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。培养学生观察、调查以及综合运用信息的能力。
2、过程与方法：
了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。
3、情感态度价值观：
感受北京工业的发展，激发学生热爱家乡的情感。
教学重点：1、了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。
2、培养学生观察、调查以及综合运用信息的能力。
教学难点：1、了解北京的名牌产品，知道北京的工业分布情况。
2、培养学生观察、调查以及综合运用信息的能力。
教学准备：1、收集北京工业的有关文字、**、**等资料。
2、做好调查前的准备工作。
教学时间：1课时。
板书设计：主题三。
走近北京工业。
三元牌牛奶。
全聚德烤鸭。
同仁堂的六味地黄丸。
关注质量综合发展。
第一课时。一、导入新课（1分）
1、我们的生活或生产离不开工业品，各种不同的工业品来自不同的工厂。那么，作为北京人。这节课，我们就重点来了解一下我们北京的工业情况。
2、板书：主题三。
走近北京工业。
3、出示一些北京的品牌**，学生认，找出这些工业品的特点（北京的产品）。
4、揭示课题。
二、讨论**（33分）
1、教师简介北京的工业发展情况：
2024年以前，北京工业基础十分薄弱。50年代后，北京已成为全国工业基地之一。北京的钢铁、石油化工、机械、电子、汽车、纺织等工业都在全国具重要地位。
现在，以高科技产业为核心，以知识经济为方向的首都经济，正在向现代化的目标前进。
2、寻找北京名牌：
**出示：三元牌牛奶。
全聚德烤鸭。
同仁堂的六味地黄丸……这些老字号产品都来自**？（北京）
下面，我们就一起来寻找北京的名牌产品。介绍北京名牌产品的标志。
你还发现哪些产品是北京名牌产品？你是怎样发现的？学生介绍自己搜集到的北京名牌产品。
（如：燕京啤酒、龙门米醋和酱油、亚都加湿器、恒生电脑、天坛家具、北京吉普、北京现代、汇源果汁、古船面粉、牛栏山二锅头、长城润滑油、庄子皮衣、六必居酱制品、金鱼牌洗涤剂……）引导学生说出其它工业开发区的北京名牌产品，比如顺义的顺鑫农业……）
教师小结：北京有许多的名牌产品，多达130多个。主要分布在电子信息、建材家居、食品饮料、服装纺织等不同行业。
有些产品不仅是北京的名牌，而且也是全国的名牌。比如：联想、方正、清华同方（在我们密云的经济开发区就有）等微型计算机，另外，还有丰收牌葡萄酒也是中国名牌。
⑤名牌产品一定会有一个从不知名到知名品牌的艰辛的创业过程。让我们来了解一下中关村。引导学生自己阅读47页内容，准备和大家交流。
学生交流中关村是怎样由一个自然村落发展成为“电子一条街”和“硅谷”的。
小结：中关村高科技园区已经作为北京的一个整体品牌效应，它代表并凸显了我们北京地区工业发展的趋势和方向。
3、认识北京的工业分布。
引导学生通过北京工业带分布图，了解北京工业分布状况：在地图上找一找海淀科技园、亦庄经济开发区、丰台科技园、昌平科技园、上地信息产业基地所在地。
由此，你发现北京市工业发展有什么特点？（趋向现代化、科技化、信息化）
读48页最后一段文字：首钢为什么要搬迁？说明什么？
小结：工业发展给北京带来了繁荣与富裕，同时也带来了负面作用，比如环境污染。首钢搬迁、焦化厂搬迁都说明**和企业为此所做出的巨大努力。
工业发展已经从一个单纯的关注质量到关注综合发展的过程。
三、实践交流（3分）
1、你还去过哪些北京的知名企业，有哪些发现？
2、指名说一说密云自有的品牌。
3、教师出示一些数据，阐述北京工业的重要地位。
四、总结（2分）
这节课你有什么收获？
五、作业（1分）
有条件的可随父母亲友进工厂参观。
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