学期教学计划。
一、学生基本情况分析：
本班现有学生40 人。大部分同学对于本学科兴趣浓厚，也掌握了一定的学习方法。但是也有几个同学学习懒散，不爱搜集资料，不注意总结方法，教师应引导学生多角度、多层次的认识社会生活，并在这一过程中逐步形成基本的思想品德和文明行为习惯。
二、教材分析：
本册教材共有三个单元：第一单元一山一水一圣人；有三节教材：、站在泰山顶峰、来到黄河岸边、循迹孔子故里；第二单元，心中有祖国：
有三节教材：好大一个家、同是炎黄子孙、为了祖国的振兴；第三单元，不同的环境多彩的生活：林海雪原、江南水乡、黄土高坡、雪域高原。
本册教材以学生的社会生活为主线，以主题构建教科书体系；重视德育的实效性，使儿童在多元的价值中做出正确的、合理的选择；重视从生活中体验意义，加强合作、分享与合作；注重方法引导，追求学习方法的多元化；体现地域特色，强调个性化；把教科书做成能与儿童进行对话的文本，营造教科书的儿童文化，使儿童在生活中发展，在发展中生活得幸福而有意义。
三、教材的三维目标：
一）.知识与技能。
1、培养学生收集、整理、分析资料的能力。
2、学习做专题研究的方法，培养学生利用专题**解决问题的能力。
3、培养学生收集资料，整理资料，分析资料的能力。
4、培养学生学会识读较复杂地图的能力，并能通过地**决一些比较简单的问题。
5、培养学生分析、解决较复杂问题的能力。
6、引导学生学习从不同角度观察、分析社会事物和现象，尝试合理、有创意地**和解决生活中的问题。
二）过程与方法。
我们要关注作为课堂教学主体的学生的学习方式，通过活动让学生有发现──**的学习与体验──感悟的学习，当然，传授──给予的学习方式在一定程度上也还是需要，甚至必要的。
三）情感态度与价值观。
1、培养学生强烈的民族自豪感和自信心。
2、培养学生热爱祖国博大精深文化艺术的情感。
3、培养学生热爱祖国辽阔疆域和多民族统一大家庭的情感。
4、增强学生对维护祖国神圣领土不可分割的强烈的责任感。
5、引导学生关爱自然，感受大自然对人类的哺育。
6、引导学生尊重不同地区人们的文化差异，尊重不同民族的生活习俗。
四、教材的重难点：
教学重点：1、 在活动中认识祖国的名山大川、传统文化、古老文明、历史人物；
2、 通过**或体验去感悟、去发现。
教学难点：注重学习方法指导，追求学习方法的多元化。
五、教学措施：
1、全面把握课程目标。在教学中通过多种教学活动、帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参加社会的能力，掌握必备的基础知识。
2、丰富学生的生活经验。在教学中积极调动学生已有的生活经验，不断丰富和发展学生的生活经验。
3、引导学生自主学习。
4、教学时要注重与其它学科教学内容的紧密结合，注重与学生生活和社会的联系，要教学和学生的现实生活联系起来。
5、尽可能地使用现代教育技术，丰富课程资源。
六、教学进度表。
第一单元备课。
第一单元课时备课。
第一单元课时备课。
第一单元课时备课。
五年级下册品社第一单元集备
琉寺联校小学品社集备。鲁教版六年制小学品社五年级下册第一单元第一课第一课时使用人课题教学目标教学重点教学难点。1.站在泰山顶峰。课型。新授课。主备人王雯雯。1.了解泰山的壮美经管和文化内涵及其相关的古老文明。2.培养学生收集整理分析资料的能力，学习做专题研究的方法，培养 和解决问题的能力。3.培养学...
五年级下册品社练习
五年级品德与社会单元练习题 三 姓名 成绩 一 相信自己，我会填。1 1940年，八路军在的指挥下，出动多个团的兵力向华北日军发动大规模进攻，这就是著名的。2 三大战役包括。3 联合国的宗旨是。4 1988年9月，中国正式申 入特别委员会。5 解放军是从发展而来的。6.1991年的海湾战争，泄露的石...
五年级品社第三单元单元备课
第三单元科技改变生活。单元备课。一 本单元由三个主题构成 第一主题 身边的科技第二主题 科技推动社会发展。第三主题 锋利的双刃剑。二 单元设计思路 科技的进步给人们的生活带来极大的方便，科学技术的不断发展必将使人类的未来更加美好。因此根据 品德与社会课程标准 的要求 科技改变生活 安排在 品德与社会...