五年级下册安全德育教学计划

安全教育德育教学计划。

2018 -2019学年度第二学期。

班级学生现状分析。

五年级。学生经过上学期的学习，对安全已经有了一定的认识同时也培养了一定的学习兴趣和安全意识。同时也存在着好奇好动的特点，虽然在思想上对安全有一定的认识，但行为上自律性不够等问题，需要教师具体问题具体分析，针对不同的同学不同的情况进行适时适当的引导，以利于学生更改更健康的学习发展。

全册教材分析。

安全教育》本册教材，结合五年级学生越来越多独自在家的情况，同时也存在这个年龄段的孩子存在着好奇心重好动等特点，能会引发很多安全问题和危险的现实问题。针对这个年龄段的学生和他们可能出现的一些问题，进行预防教育，分四部分：

第一部分：独自在家保安全，包括第一到第二课，共两课。第二部分：

如何应对陌生人，包括第三课和第四课，共两课。第三部分：玩闹、好奇不惹祸，包括第五课和第六课，共两课。

第四部分：安全应对自然灾害，包括第七课至第八课，共两课。

结合课标解读。

一）第一部分：独自在家保安全，包括第一到第二课，共两课。

学科。安全教育。

任课教师。教学要主要引导学生了解在家庭生活中可能存在的安全隐患，提高安全意求。

识。指导他们谨慎用火、用电，避免家庭火灾和触电事故的发生。达到提高安全意识的教育目标。

二）第二部分：如何应对陌生人，包括第三课和第四课，共两课。使学生了解一些不良分子诱拐儿童的方式，学会识别坏人的伎俩；掌握应对坏人跟踪、拐骗的方法。

达到使学生自身提高对坏人防范意识的教育目的。

三）第三部分：玩闹、好奇不惹祸，包括第五课和第六课，共两课。引导学生明白开玩笑要注意场合和程度，不过分打闹。

学会用正确安全的方法解决问题，满足好奇心和知识的探索。（四）第四部分：安全应对自然灾害，包括第七课至第八课，共两课。

引导学生了解一些常见的自然灾害的基本知识，使他们明白在自然灾害面前保持冷静心态的重要性，当灾害发生时能够听从指挥，有序逃生；学习简单躲避自然灾害的方法和简单自救的方法。

教学目标。1．了解在家庭环境中的安全隐患和坏人欺骗的一些表现形式和学习一些。

2．通过学习，使学生了解并掌握一些保护自身安全和躲避灾害的方法和技巧，培养学生的安全意识和，鼓励学生之间相互交流，进行自救逃生演练。

德育目标。1．形成安全意识和自我保护意识。

2.培养学生对自然灾害的感性认识，体会到自然灾害的不可抗拒性，培养他们自救和逃生的意识。

安全教教师可以组织一次自然灾害发生的纪录片**活动。使学生体会自育主题然灾害的不可抗拒性。引导学生将知识应用到实际生活当中去，激。

活动发学生学习的兴趣和动力。将语文与信息技术相结合，运用所学知设想。

识制作一份精美的画报，提高学生审美能力和批判性视觉思维，提高学生的视觉素养，适应读图时代的新要求。

提高教。课前，反复揣摩教材，**优秀教师**，详细备课，精心准备。

学质量教案设计相关的教学活动。课中，灵活机智的进行教学，做到依靠的举措教案教材，又不拘泥于教案教材，根据学生学习的具体情况适时适。

当的做出及时的调整。课后，及时的总结反思，与同事积极交流，多听取有经验的老教师的意见，从各方面收集学生学习情况的反馈。

课时安排。单双周上课每节课一课时。

教学进度安排。

周次12345678910111213141516171819

时间。第一课时开学安全教育。

第二课时在家保安全。

第三课时在家保安全。

第四课时在家保安全。

第五课时在家保安全。

第六课时如何应对陌生人。

第七课时如何应对陌生人。

第八课时如何应对陌生人。

第九课时如何应对陌生人。

预计进度备注。