作品1东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
这是一张拍摄于大雨中，感动了很多人的**，请认真观察，看看**中的父亲那湿透了的衣服，看看那倾斜的雨伞，想想，当时的情景可能是怎样的？这幅图对你触动最大的是什么？想好后，有条理地说一说。
作品2东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
这是一幅引人深思的漫画，请认真观察，看看画中的人分别在干什么？画中是怎样的环境？联系生活实际，这幅图对你触动最大的是什么？想好后，有条理地说一说。
作品3东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
请认真观察，仔细看看图画中配的文字，你看懂了什么？联系生活，对你触动最大的是什么？想好后，有条理地说一说。
作品4东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
这是一个孩子用画笔画下的地球母亲，仔细看看，你看懂了什么？联系生活，对你触动最大的是什么？想好后，有条理地说一说。
作品5东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
看，这是一张多么和谐的**！仔细看看，**中的孩子在干什么？图画中的动物神情、动作怎样？我们该怎么对待生活？对待动物？联系生活，有条理地说一说。
作品6东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
学校门前有一些无牌无证经营的小吃摊档。那里卖各种劣质的零食，也有烧烤煎炸。放学后，那里围满了小学生，你怎样劝说好朋友小玲不要吃这些零食？
作品7东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
如果有一批客人要来学校参观，你是小导游，请你按照一定的顺序，挑选校园里有代表性的景物，为客人们进行讲解吧！
作品8东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
中国有许多传统佳节，如春节、中秋节、重阳节、端午节等，你最喜欢哪个节日？在那个节日里你会做些什么？请用一段有条理的话说一说吧！
作品9东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
有一些同学会偷偷的将手机带来学校，说方便与家长及时进行联系，也能通过手机的网络查找学习资料。你认同“带手机到校”的这种行为吗？为什么呢？请用一段有条理的话说一说。
作品10东莞市五年级下册语文口语水平测评考卷。
镇区学校班别。
考号姓名成绩。
有一些同学过生日时，会邀请许多同学，去豪华的餐厅举行盛大的生日聚会，花费巨大。爸爸妈妈提出反对意见时，这些同学就说：“别的同学也能这样大张旗鼓地过生日，为什么你们就不能这样帮我过生日呢？
”你认同这种说法、这种行为吗？为什么呢？请用一段有条理的话说一说。
五年级下册
unit1 study学习 攻读 研究。early早的 早地。subject学科。hour小时 点钟。practise练习 实践。piano钢琴。than比 与 相比较。pen friend笔友。glad高兴的 乐意的。i d be glad to.我很乐意。may可以。e mail电子邮件，发电子...
五年级下册
展示，形象感受草原的蓝天碧野，体会 清鲜 明朗 的用法。有感情朗读，读出 清鲜 明朗 的草原的高远辽阔的意境。2 如果此时你就置身于草原之中，你会怎么做？想象 作者会高歌一曲什么？谁愿意上来高歌一曲？在天底下，一碧千里，而并不茫茫。1 出示 理解 一碧千里 2 你能否说一些四个字的表示 绿 的词语来...
五年级下册
五年级下册 找次品 说课稿。x一 教材分析。找次品 是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。在这节课的学习中要求学生在所有待测物品中找出唯一一个外观与合格品完全相同，只是质量有所差异的次品，且事先已经知道次品比合格品轻 或重 找次品 的教学，旨在通过 找次品 渗透优化思想，让学生充分感受到数学...