因数和倍数。
圆的周长 教学内容：苏教版五年级数学下册92－93页。
教学目标： 1、经历猜想、操作、测量、计算、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，体会化曲为直的思想，理解圆周率的含义，了解其**，熟记圆周率的近似值，掌握圆的周长公式并能运用公式解决相关的实际问题。
2、进一步积累认识图形的学习经验，感受数学文化，发展数学思考。
3、进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。了解我国古代数学家在圆周率方面的贡献，渗透爱国主义教育。
重点：知道圆周长的测量方法，掌握圆的周长的计算公式。
难点：理解圆周率的含义。 教学准备： 学生每小组准备直径为2厘米、3厘米、4厘米的圆片各一个，棉线一根；每位同学准备硬币一枚。 教师准备课件及硬币一枚。
教学设计： 一、激趣导入，初识圆的周长。 1、动画演示：红色小蚂蚁绕圆走一圈。
最大公因数。
五年级下册
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五年级下册
展示，形象感受草原的蓝天碧野，体会 清鲜 明朗 的用法。有感情朗读，读出 清鲜 明朗 的草原的高远辽阔的意境。2 如果此时你就置身于草原之中，你会怎么做？想象 作者会高歌一曲什么？谁愿意上来高歌一曲？在天底下，一碧千里，而并不茫茫。1 出示 理解 一碧千里 2 你能否说一些四个字的表示 绿 的词语来...
五年级下册
五年级下册 找次品 说课稿。x一 教材分析。找次品 是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。在这节课的学习中要求学生在所有待测物品中找出唯一一个外观与合格品完全相同，只是质量有所差异的次品，且事先已经知道次品比合格品轻 或重 找次品 的教学，旨在通过 找次品 渗透优化思想，让学生充分感受到数学...