泽华实验学校五年级语文。
第二次月考试卷。
（本试卷为100分，其中卷面分5分）
一、看拼音写词语。（8分）
fèng xì xiōng táng zhǎn xīn xié tiáo
cāng jìng zī rùn rén cí quān tào
二、在正确的音、字下面画“ ”6分）
瀑布（pù pò ）舷窗（ xuán xián ） 佛（ fú fó）
毅屹） 立宽（恕怒） 犹豫不（决绝）
三、把下面的词语补充完整，并分成三类。（8分）
自相卧心完（ ）归赵。
（ ）奔月买（ ）还珠射日。
四、安要求完成练习。（8分）
1、早晨的雾可真大呀把句子写具体）
2、难道我们不应该努力学习吗？（改成陈述句）
3、乌云和暴雨从天空倾斜而下。（在原句上修改病句）
4、黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ 远比它宽得多，（ 显得气势非凡，雄伟壮观。（填上合适的关联词）
五、展示你的口才，请劝说。（4分）
小明家是卖酒的，一天，小明发现爸爸在酒中加水，还把普通的酒，灌到名酒瓶中，充好酒，**卖出。如果你是小明怎样劝爸爸。（想好后写下来。
六、联系课文内容填空。（12分）
1、被誉为的黄山，以。
四绝”闻名于世。
2、《读书莫放“拦路虎”》中“拦路虎”是指（ ）扫除“拦路虎”的办法是无声的老师”是指。
3、“艾滋病小斗士”是指他被称为 “艾滋病小斗士” 的原因是。
4、读了《在大海中永生》一文后，我铭记了***爷爷那震撼人的话语是
5、贾岛推敲的诗句是本学期，我们还学过贾岛所写的诗，题目是请写出其中两句诗。
6老师的教诲，我终身难忘，此时此刻，我会用这样的名言赞美老师。
七、阅读短文，完成练习。11＋13=24分。
一）莫高窟不仅有的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画。壁画的内容有记录佛教的故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的，其中最引人注目的，是那成百上千的飞天，有的臂挎花篮有的怀抱琵琶有的自天而降；有的漫天傲游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1、 在括号里填上合适的词语。（2分）
2、 照样子写词语。（2分）
翩翩起舞。3、 第一句话是句，在课文中起的作用，这句话讲了两方面的内容：（1
22分）4、这段话主要是围绕第方面来写的，重点表现壁画的内容。
2分）5、文中的省略号表示1分）
6、用“～～划出文中的排比句，再以我校的社团活动内容丰富多彩写一个排比句2分）
二）微笑的魅力
在人的喜怒（哀衰）乐各种表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔshù）微笑了。在课堂上，（ 老师微笑提问题，我（ ）会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！
要是我有了病，医生阿姨一边给我**，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖，给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！
有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰（捡拣）起来。一看，笔尖被我摔(shāishuǎi)断了！她会怎么样呢？
她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又(缓和温和)了，微笑着(劝告安慰)我：“菲菲，不要紧！
一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负……
啊！ 我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。
1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）。（3分）
2、在第一自然段（ ）中填上合适的关联词。再用“～～画出过渡句。（2分）
3、根据意思从文中找出对应的词语写在括号里。（2分）
（1）、形容有滋味、有趣味。
（2）、像放下重担子一样，形容心情紧张后的轻松愉快。
4、从下列两句中选择一句填入最后一节的空白处。（2分）
1）微笑对于人们太重要了！（2）人们对于微笑太重要了！
5、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“—”画出。（2分）
6、把下面的句子补充完整。（2分）
微笑，多么普通的字眼，但有着神奇的力量，它能给人前进的力量、给人给人。
八、作文（25分）
本学期同学们学了不少过渡句，想必掌握得很好吧！请以“我的妈妈”为题， 并用上“我的妈妈不但勤劳，而且对我的关心无微不至”这个过渡句。要注意过渡句的位置哟！
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