五年级安全教育教学计划

一、学情分析。

五年级学生已经具有了一些安全常识，但安全知识缺乏科学性、系统性。通过学习安全教育课知识，让学生更好地掌握安全的常识，拓展学生的知识视野使学生能够健康、安全、快乐地成长。

二、教材分析。

本学期教学内容有11课，分别是：远离零食、如何预防甲型h1n1流感、保持冷静杜绝打架、怎样急救溺水者、暑假安全、警惕自杀事件、识别手机诈骗的伎俩、遏制防范非法传销、识别网络骗术、正确对待挫折、消除嫉妒学会欣赏。教材所提供的内容较为全面，涉及到安全知识和学生健康心理的形成。

三、教学目标。

1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。

2、培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能。

3、养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。

4、安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合，逐步做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。

四、教学措施。

1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的**，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。

2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动**与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。

3、在教学中，不将书本内容作为教条让学生死记硬背，鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、**的舞台。

五、教学进度安排。