11、春天的故事。
学习目标：1. 让学生了解我国改革开放总设计师是谁和取得的成就。
2. 让学生明白我国经济特区建设的位置和创建时间。
3. 培养学生热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。
学前准备：布置同学们提前预习，让有条件的学生上网查找有关沿海开放城市的**和资料。
学习课时：2课时。
教学过程：第一课时。
一、 创设情景，引入新课。
1. 课前**《春天的故事》。
2. 交流歌词中的内容。
3. 板书课题，引入新课。
二、 学习活动。
1. 询问学生歌词中老人是谁？
2. 歌词中“画了一个圈”是什么？（p68页）（生答，老师板书）3. 请同学们说说为什么要开发经济特区？（课前学生搜集资料）.
4. 在地图上把5个经济特区城市圈出来。（p69页）5. **多**有关沿海地区开发前和开发后的**。
a. 上网找一下深圳开发前的资料。（课前搜集）b. 观察**后谈谈改革开放后取得的成就。
6. 谈谈经济特区带给人们的好处。
三、 学生谈感受。
通过学习经济特区取得的辉煌成就，做为一名小学生你想对沿海地区的建设者和伟大领袖邓爷爷说些什么？做些什么？表达我们小学生对改革开放事业的热爱。
四、 板书设计。
春天的故事。我。国。
经。济。特。区。
五年级下册品德教案 5 1《商品的故事》2教科版
1 初步了解商业活动起源和发展，初步体会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大的变化。2 激发学生热爱生活的美好感情。1 教师 课件。2 学生 搜集古代商品交换的故事 货币资料，茶旅行的资料，搜集家乡特产的信息，收集平时不用的学习用品以及玩具准备开展跳蚤市场的活动。一 师生交流，引出话题。1 看几张商...
五年级下册品德教案 5 1《商品的故事》3教科版
1 初步了解商业活动是由于人们生活的需要而产生的，体会世界经济的发展给人们的生活带来了巨大的变化。2 从日常生活用品的变化感受人们生活的进步，为祖国经济的发展感到自豪。3 让学生 交流，了解商业街的繁荣，寻找家庭用品的变化，体会家乡建设的成就和人们生活水平的不断提高，激发学生热爱祖国 热爱家乡的情感...
五年级下册品社《春天的故事》
春天的故事。教材分析 五年级 品德与社会 下册第四单元 祖国迈开新步伐 共含三个主题 1 春天的故事。2 金色的海岸3 西部晨曲。其中 春天的故事 主要讲述新中国成立后，尤其是改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，并逐步么迈入小康社会。学生通过第一课时的学...