春天的故事。
教材分析：五年级《品德与社会》下册第四单元《祖国迈开新步伐》共含三个主题：1、春天的故事。
2、金色的海岸3、西部晨曲。其中“春天的故事”主要讲述新中国成立后，尤其是改革开放后祖国各个方面所取得的重大变化，通过对比，证明我国人民的生活水平日益提高，并逐步么迈入小康社会。学生通过第一课时的学习，初步懂得改革开放的具体内涵和政策。
知道我国经济体制改革的一些基本措施，并知道改革的原因及改革开放是我国的强国之路，我国的改革开放始于2023年12月，党的十一届三中全会吹响了建设有中国特色的社会主义国家的号角，改革开放创办经济特区，开放沿海城市，从沿海走向内陆，改革的步伐越迈越大，祖国更加繁荣，人民日益富裕。我们的学生都是出生在21世纪的孩子，他们一生下来就赶上了祖国的大好春天，对于改革开放前的那段岁月是一片空白，没有一点感性的认识，没有认识就很难感受到今天生活的美好，基于学生的认知水平，所以我们的教学，做到既不夸大事实，也不回避问题。从学生最近认知区域入手来走进学生内心世界，从而让学生切实感受到是“改革开放”让中国发生了翻天覆地的变化，产生强烈的民族自豪感！
第一课时 教学目标：
1．让学生了解改革开放政策是我国的基本国策，这个基本国策带领国家和人民走向繁荣富强。
2．知道开放的地区，了解5个经济特区的地理位置，感受这些特区的发展变化。
3．学会通过各种途径搜集5个经济特区的现代化建设成就的资料，热爱生活、热爱社会，积极进取。
教学重难点：
重点：通过感受改革开放以来五个特区的发展变化，体会改革开放政策的正确、可贵之处。
难点：了解经济特区的最一般的意义，引导学生拥护改革开放政策，热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党。
教学准备：与课文内容相关的课件；学生课前搜集的资料。
教学过程：一、歌曲导入， 揭示课题。
1．****歌曲：《春天的故事》。
师：大家听过“春天的故事”这首歌吧，我们一起来听一听。（板书课题 11.春天的故事） （**歌曲：《春天的故事》）
2．学生交流感受。
问：①你知道歌词中说的那位老人是谁吗？(***)（板书）“画了一个圈”是指什么？（深圳、珠海、汕头、厦门、海南）（出示幻灯）
这首歌唱了一个什么故事？（说的是：2023年***爷爷在中国南海边划了一个圈，进行改革开放，创办经济特区，并带领全中国人民走上富强的道路。）
3、简介***，小结引入（出示幻灯课文p6第一段资料）
***爷爷是中华人民共和国第二代领导人，***是中国改革开放的总设计师和创办经济特区的倡导者，他描绘了改革开放的宏伟蓝图，并带领我们走向繁荣富强。）（板书：总设计师）
4、我们今天就来学习这个《春天的故事》，让我们一起怀念改革开放的总设计师***爷爷，回顾改革开放最初的岁月。（揭题，全班齐读。）
二、新旧对比，了解改革。
一）欣赏对比，事例激情。
1．刚才，歌中唱的那座在“春天中崛起的城市”就是深圳，深圳是我国最早建立的经济特区。
2．那改革开放前的深圳是怎样的一个地方呢？大家看一下。（点击旧时深圳**）
3．师：三十年多前，这里是一个十分偏僻、荒凉的小渔村呀。
那么，同学们，你想不想再来看看今天深圳的面貌呢？ （点击“今日深圳图”）
4．昔日的小渔村如今成了繁华地，看了深圳的面貌的大变化，你有何感受呢？
学生自由谈感想，老师引导他们阅读教科书第67页的文字资料“深圳是我国最早建立的经济特区……窗口城市”）（出示幻灯，学生齐读）
6．小结：改革开放以前，深圳是一个贫穷、破旧的边陲小镇。如今的深圳，宽阔的街道，纵横交错，几十层的高楼鳞次栉比，高科技企业遍地开花。
二）寻“变化”根源，学十一届三中全会中重要决策。
1．师：同学们，为什么像深圳这样的小渔村能发展成繁华的大都市呢？ （就是因为改革开放政策好，***爷爷创办了经济特区。）（板书：改革开放、创办特区）
2、那么，改革开放这一政策是什么时候确立的呢？（出示幻灯小资料：2023年12月……改革开放新时期）学生齐读。
三、认识特区，感受开放。
一）聚焦经济特区。
1.引入：改革开放使我们的祖国发生着日新月异的变化，人民的生活也大大地改善。 事实证明“改革开放，创办经济特区 ”这一基本国策是正确的。
2．什么是经济特区？你知道我国除了深圳，还有哪些经济特区吗？（出示资料：2023年，我国建立了……先锋。）（板书五个特区名）
3．你能从地图找到5个经济特区的位置，并标出地名吗？ （出示中国地图）（学生说说并在书中填答案。）
二）感受开放成就。
1．你们能说说五个经济特区在改革开放后发生的巨大变化吗？（如特区的地理位置特征、发展成就、知名企业、特色产品等。）
2.交流分享开放成就。
1）小组内说说（根据你收集的资料小组内交流）
2）代表班上说说（五个代表说五个特区）
3）重点说说汕头改革开放后的成就（从各个方面来讲），教师点评。
3.出示汕头**，感受开放新成就（出示幻灯）
1）学生**。
2）谈感受。
4.小结：改革开放，经济特区的创建，引进大量的外资、先进技术设备、管理经验和信息，带动了国民经济的发展，使许多地区旧貌换新颜，各地显现出一片生机勃勃的景象。
四、小结本课，延伸课堂。
1.同学们，通过这节课的**和交流，我们知道，祖国在党的十一届三中全会精神的指引下，进行了经济改革，对外开放。30多年来，我国取得了举世瞩目的辉煌成就，事实再一次证明：
改革开放是强国之路，没有改革开放，就没有我们今天的幸福生活。所以，我们要热爱祖国，热爱共产党，珍惜当今生活，好好学习，开拓进取，相信在我们***的领导下，我们的国家、我们的生活将走进更加美好的新时代。齐唱《走进新时代》出示**歌曲。
2.下一节，我们将继续**改革开放给我国带来了哪些翻天覆地的变化？
板书设计11.春天的故事。
***改革开放总设计师。
创办特区。深圳珠海汕头厦门海南。
五年级下册品社练习
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六年级品社下册教案《春天的故事》教案冀教版
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