中国教师报伴我成长。
已经记不清从什么时候开始认识和关注《中国教师报》的了，只记得看到这份报刊的时候的那份欣喜，似乎有一种“梦里寻他千，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。
自从2023年毕业，脱离了大学校园时的稚气，风尘仆仆的来到了现在的工作岗位。但是进入教师这个行业后，一直感觉到很迷茫和无所适从，每次看到学生那双明亮而求知的眼眸时，我都会有一丝的愧疚和不安。感觉自己知道的东西太少，自己的知识水平太有限，而且在大学里学到的知识根本无用武之地，后悔在大学的时候荒废了太多的时间。
进入教师岗位之后，因为工作忙碌的关系又很少去碰触书籍，也很少有机会去书店去选书，基本上都是网上阅读，而忽视了纸质书籍的阅读，但是“当教师认可教育这个工作是他的内在需求时，读书就自然成为他的内在需求；当他认可书籍对于一个人生命的意义时，他自然会选择读书为消遣方式，乃至生存方式。”而我那时却很困惑、无助，《中国教师报》出现了！
中国教师报》，是一份宣扬教师情感和教师智慧的报纸，是教师们自己的报纸。每一期，我都认真细致的研读，渐渐懂得了报纸所阐述的办刊理念“全国教师自己的报纸”。慢慢的熟悉了她的栏目和风格，她除了是了解教育世界的一扇窗口，更为教师专业化成长提供了一个思维跳跃展示的平台，在这里我可以驰骋思想，飞扬激情。
《中国教师报》“阅读” 、健康人生”、“对话”、“新课程”、“校长峰会”等栏目上的一篇篇教师心得体会与经验之谈，让我受益匪浅，一个个体现新课程理念的案例，让我豁然开朗，一则则充满人问关怀的新闻报道，观点，让我不不禁凝眸沉思。教育工作者的真切经历，班级管理心得体会、学生管理智慧精选等短小精悍文章深深的吸引着我，一次次与坛友对话，与编辑交流，似乎有了一种相见恨晚的感觉。
她不仅仅促使我快速的成长，还让我在这漫长的道路上看到了希望的曙光。刚到这里任教时，很多东西都不懂，自己既是新老师，更是在教师这个行业的一颗新苗苗，遇到了许多无法解决的困惑和不解，甚至曾经产生过不做老师的念头，因为这样的想法和顾虑让刚开始的工作连连撞墙，灰头土脸，分不清东西南北。不过后来通过《中国教师报》的学习，让我渐渐的认清和了解了自己，在工作中少走了许多弯路，也促成了我现在的得心应手，使我逐渐成为学校优秀的教师，同时在教学方面也取得了一些小的成绩，更重要的是赢得了学生的认可和家长的信任。
这些的取得，使我不得不感谢她，我知道是它伴随我成长，促使我进步，助我在教师这条路上走的更宽，走的更远。
我知道在教师职业这条路还很长很长，自己还存在着很多的不足和需要改进，我将与《中国教师报》一路相伴，学习并运用，充实自我。很感谢它，让我们认识、了解到广大校外、国内同行工作者们的教学状态，学习他们的教学经验，反思自身教学，改进自身不足，有效地促进我们自身教学水平的提高；很感谢它，促使我们更好地认识自我，反思自我，最后提升自我，超越自我；很感谢它，加强、促进了我们与外界的沟通与交流，同时也为我们更好地反思自己，省视自己的教学、工作与生活提供了表达的空间与舞台；很感谢它，它让我们这群基层教育工作者坚定信念，可以在这方热育的热土上继续执着前行，为了一个神圣的信念与一个光荣的使命，我将会继续着“人类灵魂工程师”的梦想。
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